解决问题的设想与主要内容.docxVIP

作业题目： 拟解决问题的预设，内容包括拟解决的问题、要突破的难点、预期目标及实现计划等. 作业要求： 1、紧密结合学员个人的岗位工作与专业发展实际，问题集中，思路清晰； 2、在课程学习开始时提交； 3、字数要求 500—700 字； 作业模板如下： 内容 解决问题的设想与主要内容 填报要求 通过培训要解决的主要问题 问题生成过程 后进生的转化措施 后进生的转化是解决教学质量的根本有效措施。后进生的转化最主要是培养他们的学习兴趣。培养学习兴趣 兴趣是促进其自觉学习的原动力， 1、对拟解决问题的概括表述 2、是来自实际教学中的突出问题 3、内涵明确边界清晰 1、问题产生的时间、程度及教学障碍 2、问题产生的原因分析 3、此前解决问题 的尝试及未能如愿解决的原因 4、解决问题思路明确 反思、原因分析 兴趣是最好的老师。如果对学习产 及本次解决问 题思路 生浓厚的兴趣，他们自然就不会把学习当苦差事。我们经常看到，孩子对电脑很有兴趣，他们自然就不会把学习当成苦差事。我们经常看到孩子对电脑很有兴趣，他就愿意 自觉主动地看许多计算机方面的书籍。因此，应时不时寻找发现孩子的兴趣所在，并加以引导和培养， 促进其进步。 此次问题解决的预期目标 希望有六成学生完成目标 鲁迅先生有句话：“教育是根植于爱的。”教师有了爱，才会用伯乐的眼光去发现学生的闪光点。主动采取适当形式去靠近他们栽培他们。这就需