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自考《发展与教育心理学》试题及答案 一、单选题 （共30 题，共 60 分） 1. 在教育心理学发展的成熟时期，提出课程改革运用，使美国心理学更加重视探讨教育 过程和学生心理的心理学家是（） A.杜威 B.布鲁纳 C.桑代克 D.皮亚杰 ABCD 正确答案： B 2. 横断研究设计是发展心理学中较为常用的一种设计方法，其优点不包括（） A.缩短完成实验任务所用的时间 B.节省实验所需的人力物力 C.同时对相对较多的被试进行研究 D.有利于揭示连续心理过程 ABCD 正确答案： D 3. 根据埃里克森的理论，小学阶段儿童心理社会危机如果得到积极的解决，那么他们将 体验到（） A.希望的实现 B.意志的实现 C.能力的实现 D.目的的实现 ABCD 正确答案： C 4. 精神分析心理学的创始人是（） A.维果斯基 B.皮亚杰 C.华生 D.弗洛伊德 ABCD 正确答案： D 5. 根据皮亚杰的认知发展理论，儿童的逻辑思维最早出现在（） A.感知运动阶段 B.前运算阶段 C.具体运算阶段 D.形式运算阶段 ABCD 正确答案： C 6. 根据维果斯基的心理发展理论，高级心理机能源自（） A.教育 B.成熟 C.练习 D.遗传 ABCD 正确答案： A 7. 广义的环境主要指自然环境和社会环境，狭义的环境主要指（） A.家庭 B.发展 C.学校 D.教育 ABCD 正确答案： D 8. 托儿机构和伙伴关系在布鲁芬卢纳的社会环境系统中属于（） A.核心系统 B.中间子系统 C.外在子系统 D.外在大系统 ABCD 正确答案： B 9. 埃里克森将心理发展分为 8 个阶段所依据的标准是（） A.个体认知发展 B.主导活动 C.心理社会性发展 D.特殊矛盾 ABCD 正确答案： C 10. 婴儿大脑皮层的发育是按一定顺序进行的，其中成熟最早的是（） A.颞叶 B.枕叶 C.顶叶 D.额叶 ABCD 正确答案： B 11. 在儿童心理发展过程中，发展较晚的感知觉是（） A.视觉 B.听觉 C.空间知觉 D.时间知觉 ABCD 正确答案： D 12. 在初中生想象中占主导地位的是（） A.无意想象 B.视觉想象 C.有意想象 D.听觉想象 ABCD 正确答案： C 13. 初中生凡事开始自己做主，有了自己的小秘密，出现了抗拒心理和行为，说明初中生 出现了（） A. 自卑感 B.自尊感 C.控制感 D.成人感 ABCD 正确答案： D 14. 高中生的记忆发展特点是记忆力增强、短时记忆稳定以及（） A.视觉记忆发展快 B.听觉记忆发展快 C.抽象记忆占优势 D.以机械记忆为主 ABCD 正确答案： C 15. 根据朱智贤的观点，高中生最迫切的社会化发展任务是（） A.继续谋求独立 B.进一步确定自我 C.巩固性别角色 D.学习适应成人社会 ABCD 正确答案： D 16. 从发展心理学的角度分析， “因材施教”这一重要的教学理念，强调的是教育者在教 育教学过程中要充分考虑到学习者的（） A.特定需求 B.学习动机 C.个别差异 D.学习能力 ABCD 正确答案： C 17. 以下不属于奥苏伯尔所定义的意义学习的是（） A.代表性学习 B.发现学习 C.概念学习 D.命题学习 ABCD 正确答案： B 18. 认为学习不是 S 和 R 的直接联系，而要以有机体内部变量为中介的是（） A.托尔曼 B.威特罗克 C.奥苏伯尔 D.布鲁纳 ABCD 正确答案： A 19. 下列不属于陈述性知识的是（） A.符号 B.动作 C.概念 D.命题 ABCD 正确答案： B 20. 某学生己经掌握了绝大多数蔬菜的有关知识，他可以通过并列结合