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贯彻落实党代会精神 【贯彻落实党代会精神】化材学院积极探索本科人才培养 内部治理结构改革 编者按：党代会报告指出，“人才培养是大学的第一职能，不断提 高人才培养质量是建设高水平大学的第一要务。要紧紧围绕立德树人这 一根本任务，进一步更新人才培养理念，创新人才培养机制，建立以学 生学习与发展成效为核心的教育质量观，强化学生和教师在教育教学中 的主体地位，充分调动学生学习的积极性、主动性，提高学生自主学习 能力，提升教师的教育教学水平，促进学生成长成才，为学生长远发展 奠定基础。”为贯彻落实党代会精神，化材学院按照学校《关于推进校 院两级管理体制改革的意见》精神，坚持以人才培养为中心，积极探索 学院内部治理结构改革，做了大量深入细致的工作，取得了初步成效。 近日，校长王伦、副校长朱家存在有关部门陪同下深入化材学院调研， 肯定了该学院的做法，要求其他学院学习他们的经验。 本网讯（宣传部）近日，校长王伦、副校长朱家存在有关部门负 责人陪同下深入化学与材料科学学院，就围绕人才培养开展学院内部 治理结构改革进行专题调研。化学与材料科学学院领导班子成员和各 系（专业）负责人参加会议。会上，化材学院党委书记史铁杰、副院 长高峰分别汇报了该学院实行系主任 （专业负责人）负责制、开展本 科教学组织机构设置与管理改革的相关情况。 据了解，长期以来，化学与材料科学学院秉承“质量建院，内涵 发展”的办学理念，坚持把本科教育作为立院之本，把本科教学质量 作为学院的生命线，构建了全员育人的格局，为国家和社会培养了一 大批优秀人才。尤其是近年来，该学院认真贯彻落实学校关于推进校 院两级管理体制改革的有关精神，坚持以人才培养为中心，凸显学生、 教师的主体地位，全面整合教育教学资源和育人力量，着力推进内部 研、管理、服务等各方面的改革，不断提高学院的办学质量和人 才培养水平。 关于学校内部治理结构改革，王伦强调，一是对于改革过程遇到的困 难和问题要有正确和清醒的认识。任何一个体制想做到十全十美是不 可能的，关键看是不是我们要的体制，破坏了旧体制我们失去什么， 又得到什么？是失去的重要还是得到的重要?只要是得到的多、得到 的更重要，就说明改革方向是对的，就要坚持推进下去。二要将工作 重心聚焦人才培养上。在高校四大职能中，最重要的是人才培养。所 以，学生应成为我们工作的主体和目标，学校所有工作都要按照这个 目标来设计架构、模式和评判标准。过去的模式是便于教师的教，主 体是教师，现在要围绕人才培养目标来设计工作机制和配置资源，形 成为学生培养服务的团队，建立以专业负责人为主导的“教、学、管” 一体化、“三个课堂”联动的工作机制。三是全校上下要在推进改革 上达成更多共识。校院两级体制改革是学校管理理念的重大转变，各 学院要认真处理好改革、发展和稳定的关系，积极引导广大教职员工 支持改革、参与改革，将思想和行动统一到学校改革的精神和要求上 来，确保校院两级管理体制改革工作平稳、有序、顺利推进。