Unit6 My face-Lesson2教案 剑桥国际少儿英语.pdfVIP

课题 Unit6 My face—Lesson2 主备人 授课人 教学目标、重难点、教具准备： 语言能力（Language competence ）： 1.能够熟练准确掌握身体部位类新单词：head,shoulder,knees,toe 2.能够识读11个身体部位类单词。 3.能在听懂并熟练运用句型“What colour is your?”“My is ”的情况下对身体部位类颜色的错误描述下进行纠正。 思维品质（Thinking quality ）： 1.通过思考、观察图片，获取有效信息，提升多方位、多维度的思考问题的能力 。 2.通过文本的迁移，引导学生掌握如何把书本内容变成自己知识的能力。 学习能力（Learning ability ）： 1.学生能够运用预测、讨论、想象等方式对图片进行描述或者回答教师提出的问 题。 2.学生能够通过各种情景运用知识，从而锻炼学生的观察力、表达力。 文化意识（Cultural awareness ）： 通过学习，懂得爱护自己的宠物。 二、教学重点及难点 重点： 1.身体部位类新单词：head,shoulder,knees,toe 。 2.身体部位颜色的描述：My is