第六节 不同的节 教案 教科版科学二年级上册.pdfVIP

第六节 不同的节 一、教学目标 1.科学概念目标 （1）一年中季节变化的典型现象各不相同。 （2）季节变化对植物生长、动物迁徙和人类衣着会产生影响。 2.科学探究目标 （1）会描述一年中季节变化的典型现象，会拼贴四季变化图。 （2）会举例说明季节变化对动植物和人类生活的影响。 3.科学态度目标 （1）对探究四季现象及其对地球生命的影响感兴趣。 （2）善于倾听、乐于分享。 4.科学、技术、社会与环境目标 （1）认识四季变化给地球生命带来的影响，懂得只有掌握四季变化的规律，才 能更好地适应变化。 二、教学重难点 1.教学重点：探究在不同的季节我们的家园发生了哪些变化，以及这些变化对地 球生命带来的影响。 2.教学难点：组织学生分享交流自己课前收集整理的有关四季的资料。 三、教学准备 1.教师准备：课件、视频、写有描述不同季节成语的磁力贴 2.学生准备：教材、学生活动手册、科学记录本 四、教学过程 （一）创设情境，聚焦问题 1.课件出示一张户外放风筝的图片，请学生化身小侦探，根据图中的细节推断出 这是哪个季节。 2.引入课题：不同的季节。 3.提出本节课探究的主要问题：在不同的季节，我们的家园发生了哪些变化？ （二）分组探索，获得新知 活动一：展示我们收集