课题3-二氧化碳和一氧化碳(2012新教材课件).pptVIP

* 课题3　二氧化碳和一氧化碳 二氧化碳与一氧化碳分子结构和性质差异 一、二氧化碳 二、一氧化碳 问题探究 二氧化碳与一氧化碳分子结构和性质差异 CO2 CO 分子相差1个氧原子 性质差异很大 一、二氧化碳 1、二氧化碳的性质 2、二氧化碳对生活和环境的影响 1、二氧化碳的性质 实验6-3视频 实验6-4 根据实验6-3和实验6-4填表 实验6-5 检验二氧化碳的反应 “干冰”及其用途 二氧化碳的性质 实验6-5图片 实验6-5视频 实验6-3 实验6-3视频 实验6-3 分析 现象 下面的蜡烛火焰先熄灭， 上面的蜡烛火焰后熄灭。 一般情况下，二氧化碳不能燃烧、也不支持燃烧，密度比空气大。 实验6-4 　　 分析 现象 塑料瓶逐渐变瘪（扁） 　　二氧化碳溶于水，瓶内气压减小，大气压把塑料瓶压瘪 能不能说明二氧化碳可能与水反应呢 ？ 瘪 根据实验6-3和实验6-4填表 二氧 化碳 是否支持燃烧 溶解性 密度（与空气比较） 气味 状态 颜色 无色 气体 无气味 比空气大 能溶 于水 否 　　在通常情况下，1体积的水约能溶解1体积的二氧化碳，增大压强会溶解得更多。生产汽水等碳酸型饮料就是利用了二氧化碳的这一性质。 实验6-5图片 实验6-5视频 实验6-5 二氧化碳溶于水的过程中，有没有发生化学变化呢？ 分析 现象 （Ⅳ） （Ⅲ） （Ⅱ） （Ⅰ） 变红 不变红 不变红 先变红， 烘干后又变紫 CO2 + H2O = H2CO3 醋酸是酸，能使石蕊变红 水不是酸，不能使石蕊变红 二氧化碳不是酸，不能使石蕊变红 二氧化碳与水反应生成碳酸，使石蕊变红；烘干后碳酸分解，石蕊又变为紫色。 使石蕊变红 石蕊又变为紫色 H2CO3 = CO2 + H2O △ 检验二氧化碳的反应 二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，是因为二氧化碳与石灰水中氢氧化钙反应，生成了白色的碳酸钙沉淀的缘故。 CO2 + Ca(OH)2 = CaCO3 + H2O 这个反应常用来检验二氧化碳。 “干冰”及其用途 　　在一定条件下，二氧化碳气体会变成液体或固体，固体二氧化碳叫做“干冰”。 降温或加压 干冰升华时 吸收大量的热 作制冷剂 用于人工降雨 食品的冷藏保鲜和冷藏运输 医疗上血液制品的储存和运输 在云层中撒布干冰，干冰升华吸热，空气中的水蒸气迅速冷凝变成水滴下落到地面。 　再加上密度比空气大，因此二氧化碳可用来灭火 二氧化碳的性质 物理性质 化学性质 无色 无气味 气体 密度比空气大 能溶于水 　降温加压时能变成液体或固体，固体能升华 不燃烧 不支持燃烧 不能供给呼吸 CO2 + H2O = H2CO3 CO2 + Ca(OH)2 =CaCO3 + H2O H2CO3能使石蕊变红 常用这个反应来检验二氧化碳气体 （1）、二氧化碳对人体健康的影响 2、二氧化碳对生活和环境的影响 （2）、二氧化碳的用途 （3）、温室效应 （1）、二氧化碳对人体健康的影响 　　二氧化碳本身没有毒性，但二氧化碳不能供给呼吸。当空气中的二氧化碳超过正常含量时，会对人体健康产生影响。 使人神志不清、呼吸停止、以致死亡 10 使人感到气喘、头痛、眩晕 4～5 使人感到气闷、头昏、心悸 1 对人体健康的影响 空气中二氧化碳的体积分数/% 在人群密集的地方应该注意 通风换气！ （2）、二氧化碳的用途 ①绿色植物的光合作用需要二氧化碳。 ②二氧化碳可用于灭火。 ③二氧化碳可用作化工产品。如：生产化肥 ④二氧化碳可用作温室里作物的气体肥料。 （3）、温室效应 ①什么叫做温室效应 ②温室效应对人类有害无益吗？ ③能产生温室效应的气体有哪些？ ④温室效应增强的危害 ⑤怎样防止温室效应进一步增强 ①什么叫做温室效应 　　大气中的二氧化碳就像温室的玻璃或塑料薄膜一样，既能让太阳光透过，又能使地面吸收的太阳光的热量不易向外散失，起到了对地球保温的作用，这种现象叫做温室效应。 ②温室效应对人类有害无益吗？ 　　正是因为有了温室效应，全球平均地表温度才提高到目前适合人类生存的15℃ ③能产生温室效应的气体有哪些？ 　　能产生温室效应的气体除二氧化碳外，还有臭氧（O3）、甲烷（CH4）、氟氯代烷（商品名为氟利昂）等。 ④温室效应增强的危害 人和动植物的呼吸，煤、石油、和天然气等化石燃料的燃烧都会产生二氧化碳 绿色植物的光合作用 却吸收二氧化碳，放出氧气 大气中 二氧化碳的含量是 相对稳定的 一方面，工业生产高速发展和人们生活水平不断提高，消耗化石能源急剧增加，大气中二氧化碳越来越多 另一方面能够吸收二氧化碳的森林却因天灾和人类乱砍滥伐等各种因素而不断减少 含量不断上升 大气中二氧化碳 温室效应增强 全球气候变暖 人类生存环境遭受严重威胁 两极冰川融化，海平面升高，淹没部分沿海