第3课《雨的四季》导学案 统编版语文七年级上册.docxVIP

PAGE PAGE 1 3雨的四季 素养目标 1．有感情地朗读课文，整体感知各种“雨”的形象特点。 2．学习作者善于运用比喻、拟人等修辞手法和从多种感官角度描写景物的方法。 3．体悟作者热爱大自然的美好情感，培养热爱自然、热爱生活的思想感情。 学法指引 多感官描写景物的方法 所谓多感官描写，就是指在描写某个事物时，尽可能多地从不同感官的角度对景物进行描绘，增强所写场景的真实性。描写的感官角度主要有视觉描写、听觉描写、嗅觉描写、触觉描写、味觉描写等。从多个角度、多个侧面描写景物，可以使描写更加丰富细腻，有立体感，让人感觉身临其境。 课前预习 1．作者简介 　　刘湛秋，1935年出生