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培训主办： 天津市“职业培训包”项目工作组培训人员：首批“职业培训包”开发项目中标团队 主讲人：李茹 2013.1.25 “职业培训包”项目开发 培训 2一“职业培训包”认知二 开发指导 三开发工作流程四开发成果要求“职业培训包”开发指导 一“职业培训包”认知1、“职业培训包”命名与代码命名格式：职业名称-等级资格培训包代码格式：TJB +a +（ b ）— +cTJ B ：天津市“职业培训包”a位: 职业名称编码，按国家标准统一编制代码。b位: 等级资格。初级（5级），中级（4级），高级（3级），技师（2级），高级技师（1级）。c位: 版本号，用罗马数字Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ标记例：数控车操作工中级资格培训包：TJB6040101（4）-Ⅰ 一“职业培训包”认知2、“职业培训包”基本概念“职业培训包”是依据国家职业标准，针对某一职业各层次的培训对象进行职业技能培训的资源总和（主要包括职业标准、教学内容、教材、教学形式、考核标准、师资标准、实训条件等）。 一“职业培训包”认知2、“职业培训包”基本概念“职业培训包”培训模式是在国家职业标准和国家职业资格认证框架下，依据培训包职业标准，培训标准、师资配备标准、设备与环境配备标准，确立模块化、菜单式培训体系，规范培训内容、培训方法、培训过程、考核评价方式，将培训资源“集中打包”，理论实操“捆绑作业” 的一种职业技能培训。 “职业培训包”宗旨拟要保障职业技能培训与国家职业资格证书紧密对接，保障职业培训的针对性、可持续性、规范性和有效性。 一“职业培训包”认知3、“职业培训包”构成与功能 依据《中华人民共和国职业分类大典》《国家职业标准》培训包职业标准培训标准设施环境标准师资配备标准考核标准职业指南培训指南考核指南课程资源学习资源信息资源xxx职业培训包项目初级（5级）资格培训包中级（4级）资格培训包高级（3级）资格培训包技师（2级）资格培训包高级技师（1级）资格培训包标准包指 南包资源包 一“职业培训包”认知3、“职业培训包”构成与功能——（1）标准包 标准包培训包职业标准培训标准考核标准师资配备标准设施环境标准 一“职业培训包”认知3、“职业培训包”构成与功能——（1）标准包标准包是针对职业技能培训所做的统一规定，是指导职业技能培训的标准性文本和实施培训的依据，也是培训学员接受培训必须遵守的准则。标准包要对培训模式、培训内容、培训方法、师资队伍、设备与环境、培训考核等方面进行严格规范。 一“职业培训包”认知3、“职业培训包”构成与功能——（2）指南包指南包职业指南培训指南考核指南 一“职业培训包”认知3、“职业培训包”构成与功能——（2）指南包指南包是供给培训学员和培训教师了解、使用“职业培训包”的服务性文本。一是作为职业培训、技能鉴定、职业介绍、就业咨询服务窗口。 为培训学员推荐培训菜单，便于培训学员方便快捷的选择培训模块；培训包要为培训学员提供丰富的培训项目，大量的职业信息、就业岗位信息，为培训学员培训、择业、就业搭建服务平台。二是作为培训组织、培训实施和规范管理的技术性、指导性文本。培训包中的培训指南即为培训教师必须执行的培训大纲或培训方案。 一“职业培训包”认知3、“职业培训包”构成与功能——（3）资源包资源包课程资源学习资源信息资源 一“职业培训包”认知3、“职业培训包”构成与功能——（3）资源包资源包是“职业培训包”重要组成部分。培训包要有丰富的培训资源，供培训对象、培训教师、培训机构享用。其资源的先进性和可操作性，不仅方便教师直接选用，而且能为教师采用先进的教学手段提供方便，是培训教师上岗组织培训、指导学员训练的得力工具；其丰富的学习、信息资源，要成为培训学员即时学习和训练的好帮手。 二“职业培训包”开发指导——（一）培训包职业标准开发1、培训包职业标准是什麽培训包职业标准是对国家职业标准的提升标准，是适于培训包培训模式的职业标准。简单说培训包职业标准是在国家职业标准框架下结合天津产业需要，扩充新内容和新要求，包括职业功能、工作内容、技能要求、相关知识等方面内容而形成的提升标准。（对国家职业标准有保留、有增项、有减项）。国家职业标准和新开发的培训包职业标准即为“职业培训包”开发的依据。 二“职业培训包”开发指导——（一）培训包职业标准开发2、培训包职业标准开发工作任务、标准要求第一项任务：采取多种形式和手段， 深入细致地做好企业调研工作 充分认识培训包职业标准开发重要性，把培训包职业标准开发作为第一重要工作。因为它是整个项目开发的基础，是创新培训包培训模式，建立培训包资源的源头。 二“职业培训包”开发指导——（一）培训包职业标准开发2、培训包职业标准开发工作任务、标准