幼儿园指南试题及答案 .pdf

幼儿园 3 一 6 岁发展指南试题及答案 一、单项选择 1. 《指南》是谁制定的( B ) A.国务院 B.教育部 C.国家 D.教育厅 2. 《指南》是哪一年颁布的( D ) A.2001 B.2022 C.2022 D.2022 3. 《指南》从几个领域描述幼儿的学习与发展( D ) A.2 B.3 C.4 D.5 4. 《指南》中每一个领域按照幼儿学习与发展最基本、最重要的内容划分为若干 方 面。每一个方面由几部份组成 ( B ) A.2 B.3 C.4 D.5 5. 《指南》以什么为目标 ( A ) A.促进幼儿德智体美各方面的协调发展 B.促进幼儿学习与发展的教育途径与方法 C.匡助幼儿园教师和家长了解 3-6 岁幼儿学习与发展的基本规律和特点 D.为幼儿后继学习和终身发展奠定良好素质基础 6.以下说法，正确的是 ( A ) A.健康是指身体上的完满状态及良好的适应能力 B.幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的 C. 《指南》是《纲要》的细化 D.幼儿每天要睡 10-11 个小时 7.4~5 岁幼儿在讲话和表达方面的典型性表现是( A ) A.能有序、联贯、清晰的讲述一件事情 B.愿意与他人讨论问题，敢在众人面前说话 C.能基本完整地讲述自己的所见所闻和经历的事情，讲述比较联贯 D.能口齿清晰地说儿歌、童谣或者复述简短的故事 8.人际交往和社会适应是幼儿社会学习的主要内容，也是( A )发展的基本途径 A.社会性 B.语言 C.沟通能力 D.身体健康 9. 《指南》共有多少个学习和发展目标，多少条教育建议( C ) A.23,87 B.23,78 C.32,87 D.32,78 10.数学认识的发展目标是让幼儿( B ) A.彻底掌握形状与空间关系 B.初步感知生活中数学的实用和有趣 C.深刻理解数、 量及数量关系 D.能发现生活中许多问题都可以用数 学的方法来 解决 ，体验解决问题的乐趣。 11. 《指南》的核心是什么?( A ) A.促进幼儿德智体美各方面的协调发展 B.促进幼儿学习与发展的教育途径与方法 C.匡助幼儿园教师和家长了解 3-6 岁幼儿学习与发展的基本规律和特点 D.为幼 儿后继学习和终身发展奠定良好素质基础 12.幼儿的思维是以什么为主的( A ) A.具体形象思维 B.抽象逻辑思维 C.抽象思维 D.语言思维 13. 《指南》的目标部份分别对 3~4 岁、 4~5 岁、 5~6 岁三个年龄段( C )幼儿应 该知道什么、 能做什么 ，大致可以达到什么发展水平提出了合理期望 ，指明了幼 儿学习与发展的具体方向 A.初期 B.中期 C.末期 D.早期 14.培养幼儿具有良好的生活与卫生习惯，不用脏手揉眼睛，连续看电视等不超 过多少分钟( C ) A.10 B.15 C.20 D.30 15. “乐于摹仿自然界和生活环境中有特点的声音，并产生相应的联想。”这是几 岁幼儿在“喜欢自然界与生活中美的事物”方面的具体目标 ( C ) A.3~4 岁 B.4~5 岁 C.5~6 岁 D.3~6 岁 16.对《指南》的不正确理解是 ( C ) A. 《指南》是《纲要》的发展和实践的具体化 B.研制《指南》是贯彻落实教育规划纲要和学前教育“国十条”的重要举措 C. 《指南》是评价和衡量幼儿发展快与慢、好与差的“标尺” D. 《指南》的印发对有效转变公众的教育观念等具有重要意义 17.哪个领域包括 6 个 目标， 19 项建议( B ) A.健康 B.科学 C.社会 D.语言 18.“能结合情境感受到不同语气、 语调所表达的不允许思。”这是几岁幼儿在“认 真听并能听懂常用语言”方面的具体目标( B ) A.3~4 岁 B.4~5 岁 C.5~6 岁 D.3~6 岁 19.幼儿每天的户外活动时间普通不少于多长期( B ) A.半小时 B.1 小时 C.1.5 小时 D.2 小时 20.以下观点，哪个不是《指南》的主要理念( C ) A.珍惜幼儿的经验和生活价值 B.幼儿是积极主动的学习者 C.保证幼儿在统一的时间达到相同的水平 D.重视家园共育 二、判断题 1、《指南》在目标部份别对 3~4 岁、 4~5 岁、 5~6 岁三个年龄段中期幼儿应 该知道什么、 能做什么，大致可以达到什么发展水平提出了合理期望，(错)(末期) 2、健康是指人在身体、心理和社会适应方面的良好状态。 (错) 3、保证幼儿的户外活动时间普通不少于