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Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 大班语言活动说课稿 大班语言活动说课稿范文 第一篇 【设计意图】  偶然的机会看了《三只小猪》配乐动画片，感受颇深。生动好玩的故事情节，笨拙可爱的人物形象及与故事情节进展紧紧相扣的跌宕起伏的配乐，令人捧腹。极富音乐语言的乐曲让我在脑海里把小朋友们都变成了一只只可爱的小猪……  【活动目标】  1．通过韵律游戏，感受乐曲欢快、诙谐的心情。  2．通过创编搭建不同房子的动作，进一步感受乐曲中跳动顿挫的节奏。  3．主动参与创编游戏活动，体验合作的欢乐。  【活动预备】  1．录音机、《三只小猪》乐曲磁带，小猪头饰、小猪尾巴。  2．各种小猪神态图片，贴有点子的圆形、正方形、三角形供幼儿游戏时用。  【活动过程】  一、活动开始  幼儿听音乐自然进入活动室。  二、观赏乐曲《三只小猪》  1．老师：你在乐曲中听到了什么动物的声音?  捕捉幼儿在听音乐中的心情表现，试问幼儿感受到的心情。  2．老师：你听到了小猪在干什么?  三、观看情境表演  教师依据音乐的节奏和心情进行表演，表现出小猪盖房子时的情形。  1．老师：小朋友在音乐中