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《考研教育学》试题(附答案). 第 1 题 (单项选择题)(每题 2.00 分) 单项选择题 夸美纽斯 《大教学论》理论论证采用的主要方法是（）。 {A}. 自然类比 {B}. 哲学思辨 {C}. 经验描述 {D}. 科学实验 正确答案：A, 第 2 题 (单项选择题)(每题 2.00 分) 单项选择题 杜威在 《我的教育信条》中说:“我相信唯一的真正教育是通过对儿童能力 的刺激而来的，这种刺激是儿童自己感觉到的社会情景的各种要求所 引起的。”这种对教育的定义属于（）。 {A}. 描述性定义 {B}. 纲领性定义 {C}. 操作性定义 {D}. 解释性定义 正确答案：B, 第 3 题 (单项选择题)(每题 2.00 分) 单项选择题 《学会生 存——教育世界的今天和明天》指出，第二次世界大战结束以来各国 教育面临社会发展的新需求与挑战，存在三种普遍流行的现象，即（）。 1 / 19 {A}. “教育先行”“终身教育”“为未知社会培养新人” {B}. “教育先行”“终身教育”“社会拒绝使用学校毕业生” {C}. “终身教育”“为未知社会培养新人”“社会拒绝使用学校毕 业生” {D}. “教育先行”“为未知社会培养新人”“社会拒绝使用学校毕 业生” 正确答案：D, 第 4 题 (单项选择题)(每题 2.00 分) 单项选择题 根据加德 纳的多元智能理论，教育和评价要充分尊重、利用人的发展的（）。 {A}. 顺序性 {B}. 阶段性 {C}. 差异性 {D}. 不平衡性 正确答案：C, 第 5 题 (单项选择题)(每题 2.00 分) 单项选择题 集中体现 杜威教育目的价值取向的观点是（）。 {A}. 儿童是教育的中心，教育的各种措施都要围绕儿童加以组织 {B}. 教育过程在它之外没有终结，它终结于它自身 {C}. 社会是教育的目的，儿童是教育的起点和手段 {D}. 教育的目的就是获得更多的生长 2 / 19 正确答案：C, 第 6 题 (单项选择题)(每题 2.00 分) 单项选择题 在我国现 代学制中,根据培养目标的不同，一般把中学区分为（）。 {A}. 普通中学、职业中学、综合中学 {B}. 文科中学、理科中学、实科中学 {C}. 文科中学、实科中学、职业中学 {D}. 普通中学、重点中学、特色中学 正确答案：A, 第 7 题 (单项选择题)(每题 2.00 分) 单项选择题 强调“教 学过程作为课程开发的过程”的课程实施取向是（）。 {A}. 忠实取向 {B}. 相互适应取向 {C}. 创生取向 {D}. 目标中心取向 正确答案：C, 第 8 题 (单项选择题)(每题 2.00 分) 单项选择题 主要用来 描述和反映学生的进步状况，强调学生对作品的自我评估与反思，适 合对学生长程学习、深层学习结果进行评价的是（）。 {A}. 纸笔测验 3 / 19 {B}. 表现性评价 {C}. 真实性评价 {D}. 档案袋评价 正确答案：D, 第 9 题 (单项选择题)(每题 2.00 分) 单项选择题 麦克菲尔 的体谅模式中所使用的人际或社会问题情境教材是（）。 {A}. 《学会关心》 {B}. 《中学道德教育》 {C}. 《生命线》 {D}. 《社会与道德教育》 正确答案：B, 第 10 题 (单项选择题)(每题 2.00 分) 单项选择题 教师在 长期压力的体验下，会出现情感、态度和行为的衰竭状态，消极应对 工作。这种问题属于（）。 {A}. 职业倦怠 {B}. 职业迷茫 {C}. 职业逃避 {D}. 职业道德失范 正确答案：A, 4 /