小学数学教学的工作计划 .pdf

小学数学教学的工作计划 有关小学数学教学的工作计划 15 篇 日子如同白驹过隙，我们又将续写新的诗篇，展开新的旅程，现 在就让我们好好地规划一下吧。相信大家又在为写计划犯愁了？下面 是小编收集整理的有关小学数学教学的工作计划，供大家参考借鉴， 希望可以帮助到有需要的朋友。 有关小学数学教学的工作计划 1 一、复习内容分析： 本册教材的主要内容有：四则运算，位置与方向，运算定律与简 便计算，小数的意义与性质，三角形，小数的加法和减法，折线统计 图，数学广角和数学实践活动。共分为四部分：小数，四则运算和运 算定律，空间和图形，统计。 二、复习目标： 通过总复习，使学生对本学期所学的知识进行系统整理和复习,进 一步巩固数的慨念,提高计算能力和解决实际问题的能力,发展空间观念, 统计观念,获得自身数学能力提高的成功体验,全面达到本学期规定的教 学 目标。 1、知识与技能 ： (1)进一步巩固四则运算、运算定律与简便计算、小数的意义和性 质、小数的加法和减法、位置与方向、三角形、统计等知识 ，加深对 这些知识的理解 ，提高对这些知识的掌握水平。 (2)进一步掌握四则混合运算的顺序、加法运算定律和乘法运算定 律，能正确计算三步以内的混合运算，并能运用运算定律进行简便计 算;进一步提高应用数学知识和方法解决实际问题的能力。 (3)进一步认识三角形的特征 ，进一步明确三角形三条边之间，三 个角之间的关系 ，更好地掌握三角形的分类 ，加深对等腰三角形、等 边三角形特征的认识。 (4)进一步认识小数的意义和性质，能比较小数的大小，进一步认 识小数点移动引起小数大小的变化规律;进一步掌握求一个小数的近似 数的方法;进一步掌握小数加减法和加减混合运算，能运用小数加减法 解决日常生活中的实际问题。 (5)进一步体会方向、距离两个条件对确定位置的作用，能根据方 向和距离确定物体的位置;能描述简单的路线图。 (6)进一步感受折线统计图的特点、作用;能读懂折线统计图，能从 折线统计图中获取必要的信息;能根据折线统计图中所提供的信息对事 物的发展趋势作出简单的预测。 2、过程与方法： 让学生经历复习整理所学知识的过程，并通过必要的练习及交流 活动，加深对所学知识的理解。 三、复习重点与难点： 1、重点：(1)四则运算、运算定律与简便计算。 (2)小数的意义与性质、小数的加法与减法。 2、难点：(1)根据方向和距离确定物体的位置。 (2)灵活应用所学知识解决简单的实际问题。 四、本年级学生存在的主要问题： 目前本年级主要存在的问题： 1、部分学生学习态度不够端正 ，听课效率低下 ，比较浮躁和骄傲 ， 有爱做小动作的现象。需要对其加强教育 ，使学生认识到复习的重要 性，端正学习态度; 2、每班都有少数学困生，知识前后学习不够系统，知识上存在很 多的缺漏。因此 ，除充分利用好课堂的时间对学生进行本学期重点基 本知识的训练外 ，还应对班级中的个别学生进行课后的辅导 ，以提高 班级的整体水平。 3、学生中，大部分学生答题习惯很差。审题浮躁 ，不能静心细审。 计算答题粗心 ，态度马虎潦草 ，不能认真对待。 五、复习的方法与措施： 1、逐单元、有重点进行复习 对本学期所学 内容进行复习。 自查每个单元有些什么困难，及时 提出，解决。通过做课本以及练习册上的有关练习，做到巩固知识。 2、抓薄弱环节，进行集中练习 针对逐单元复习中出现的比较集中的内容，采用多练精讲的策略， 使学生做到巩固复习的目的。 3、多做综合训练试卷，形成综合处理能力。 用作综合试卷的方法，对学生本学期所学的知识进行综合考验， 培养学生的解题能力，了解学生的不足，采取个别有针对性的复习。 4、抓住个别落后生，采取一对一的复习。 抓住落后面较大，在逐一复习和集中复习效果不好的个别学生， 采取一对一式的复习。让落后生也能跟上步伐，巩固知识，缩小落后 面。注重对个别学困生的转化工作，知识补差与思想补差双管齐下;并 根据他们的实际情况，有针对性地补差，开好 小灶 ，让他们有进步。 有关小学数学教学的工作计划 2 新的学期已经来临，为全面落实本学期数学教学任务 ，努力提高 本班学生的