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维生素C的故事课堂设计教案(3篇) 维生素C的故事课堂设计教案1 今天我们来学习第十七课《维生素C的故事》（齐读课题板书） 你知道什么是维生素吗？学生交流（维生素又称“维他命”在我们人体中含量很少，但是却是不可缺少的） 那么对于咱们今天要讲的维生素C你知道它有什么作用吗？学生自由交流资料：维生素的作用。 师：是呀，维生素C对我们的人体有这么大的作用，关于它的发现，我们还有一个感人的故事，今天就让我们一起来走进这个故事看一下吧。 维生素C的故事课堂设计教案2 1、检查课文预习情况，学生读课文。 2、读准字音，读通句子 维生素C的故事课堂设计教案3 通过你预习课文，你知道维生素C是怎样被发现的？ 师：通过同学们的交流老师也发现，在维生素C的发现过程中有一个人物是功不可没的，他就是——哥伦布（出示大屏幕），看，这就是16世纪伟大的航海家哥伦布，今天我们在这个故事中认识了他，他是一个怎样的人呢？现在请你结合课文中的句子来谈一谈。 （小组合作交流） 1、通过第一自然段体会航海生活的艰辛，同时学生体会到哥伦布等一群人是勇敢，勇于冒险探索的人。 2、体会哥伦布对船员的关心：噙着泪说明了什么？ 生：不忍心、自责、感动的泪 师：但他还是点了点头？ 生：无奈（体会航海不比其他，当时多一个人就是多一个负担，为了大多数人，只能牺牲少数人作为代价） 省略号（情