高中化学 4.4.3 氨、硝酸、硫酸导学案 新课标.pdfVIP

高中化学 氨、硝酸、硫酸导学案 新课标 【学习目标】 1. 了解硝酸的物理性质、保存方法及用途； 2. 掌握硝酸的不稳定性、强氧化性； 3. 学会用氧化复原理论分析研究化学变化。 ⑵红棕色的 “烟”是什么物质？ ⑶根据新闻中的表述，查阅课本与资料，请你推测：“烟”可能是由于什么情况产生的？ 然后设计实验，验证你的假设是否正确？写出相关实验的实验现象及化学方程式，填 入下表。 假设 设计实验 现象及方程式 结论 1 1. (观察、思考)浓HNO、稀HNO 分别与Cu反响分别有什么实验现象？并根据现象推断复3 3 原产物分别是什么？HNO 在反响中表现了什么性质？3 2. (思考、讨论)实验室有铜、浓硝酸、稀硝酸，请你设计合理的实验方案制取硝酸铜溶液， 写出有关的化学方程式。同学之间相互比照，看谁设计的更合理。 3＋ 3. (思考、讨论)已知稀硝酸的氧化性强于Fe ，试写出分别向稀硝酸中参加少量的铁粉与 过量的铁粉的化学方程式与离子方程式。 4. (思考、讨论)结合硝酸与铜的反响，请写出以下反响的离子方程式。 2 ①硝酸亚铁溶液中参加稀硝酸 ②硝酸亚铁溶液中参加浓硝酸 ③银与稀硝酸 ④银与浓硝酸 5. (观察、思考)把炽热的炭投入到浓硝酸中，有何现象发生？请写出相应的化学方程式。 该反响表达了浓硝酸的什么性质？ 【稳固练习】 1. 当三份铜粉分别与足量的稀硝酸、浓硝酸、热的浓硫酸反响后收集到的气体在相同状况 下体积相等时，三份铜粉的质量比为 A.3:1:2 B.3:2:2 C.1:1:2 D.1:3:2 2. 以下反响中，浓硝酸既表现氧化性，又表现出酸性的是 ①铜与浓硝酸反响 ②氧化亚铁与浓硝酸反响 ③氢氧化铝与浓硝酸反响 ④碳与浓硝酸 A.①② B.③④ C.①④ D.②③ 3. 1.92g铜投入一定量浓HNO 中，铜完全溶解，生成气体颜色越来越浅，共收集到672mL3 气体 （标况）。将盛有此气体的容器倒扣在水中，通入标况下一定体积的O ，恰好使气2 体完全溶于水中，那么通入O 的体积可能是2 3 A.504 mL B.168 mL C.336 mL D.224 mL 4. 铜和镁合金4.6 g完全溶于浓硝酸中，假设反响中硝酸被复原只产生4480 mL NO 气体2 和336mLNO 气体(均在标准状况下)，在反响后的溶液中，参加足量的NaOH溶液，生 2 4 成沉淀的质量为 A.0.02 g B.8.51 g C.8.26 g D.7.04 g 4