高三物理一轮复习第13章第2课时验证动量守恒实验导学案无答案.pdfVIP

第2课时 验证动量守恒定律 【考纲解读】1.会用实验装置测速度或用其他物理量表示物体的速度大小.2.验证在系统不 受外力的作用下，系统内物体相互作用时总动量守恒． 【知识要点】1．实验原理 在一维碰撞中，测出物体的质量m和碰撞前、后物体的速度v、v′，算出碰撞前的动量p ＝mv＋mv 及碰撞后的动量p′＝mv ′＋mv ′，看碰撞前后动量是否守恒． 1 1 2 2 1 1 2 2 2．实验器材 斜槽、小球(两个)、天平、复写纸、白纸等． 3．实验步骤 (1)用天平测出两小球的质量，并选定质量大的小球为入射小球． (2)按照实验原理图甲安装实验装置．调整、固定斜槽使斜槽底端水平． (3)白纸在下，复写纸在上且在适当位置铺放好．记下重垂线所指的位置O. (4)不放被撞小球，让入射小球从斜槽上某固定高度处自由滚下，重复10次．用圆规画尽量 小的圆把小球所有的落点都圈在里面．圆心P就是小球落点的平均位置． (5)把被撞小球放在斜槽末端，让入射小球从斜槽同一高度自由滚下，使它们发生碰撞，重 复实验10次．用步骤(4)的方法，标出碰后入射小球落点的平均位置M和被撞小球落点的平 均位置N.如实验原理图乙所示． (6)连接ON，测量线段OP、OM、ON 的长度．将测量数据填入表中．最后代入m1 OP ＝m1 OM ＋m2 ON ，看在误差允许的范围内是否成立． (7)整理好实验器材放回原处． (8)实验结论：在实验误差允许范围内，碰撞系统的动量守恒． 【典型例题】 例1.某同学用如下图装置通过半径相同的A、B两球(m ＞m)的碰撞来验证动量守恒定律．图A B 中PQ是斜槽，QR为水平槽．实验时先使A球从斜槽上某一固定位置G 由静止开场滚下，落 到位于水平地面的记录纸上，留下痕迹．重复上述操作10次，得到10个落点痕迹．再把B 球放在水平槽上靠近槽末端的地方，让A球仍从位置G 由静止开场滚下，和B球碰撞后，A、 B球分别在记录纸上留下各自的落点痕迹，重复这种操作 10次．图中O点是水平槽末端R 在记录纸上的垂直投影点．B球落点痕迹如下图，其中米尺水平放置，且平行于G、R、O所 在的平面，米尺的零点与O点对齐． 1 (1)碰撞后B球的水平射程应取______ cm. (2)在以下选项中，本次实验必须进展测量的有________(填选项号)． A．水平槽上未放B球时，测量A球落点位置到O点的距离 B．A球与B球碰撞后，测量A球及B球落点位置到O点的距离 C．测量A球或B球的直径 D．测量A球和B球的质量(或两球质量之比) E．测量水平槽面相对于O点的高度 (3)实验中，关于入射球在斜槽上释放点的上下对实验影响的说法中正确的选项是( ) A．释放点越低，小球受阻力越小，入射小球速度越小，误差越小 B．释放点越低，两球碰后水平位移越小，水平位移测量的相对误差越小，两球速度的测量 越准确 C．释放点越高，两球相碰时，相互作用的内力越大，碰撞前后动量之差越小，误差越小 D．释放点越高，入射小球对被碰小球的作用力越大，轨道对被碰小球的阻力越小 例2．某同学设计了一个用电磁打点计时器验证动量守恒定律的实验：在小车A 的前端粘有 橡皮泥，推动小车A使之做匀速直线运动，然后与原来静止在前方的小车B相碰并粘合成一 体，继续做匀速直线运动．他设计的装置如图甲所示．在小车A后连着纸带，电磁打点计时 器所用电源频率为50 Hz，长木板下垫着薄木片以平衡摩擦力． (1)假设已测得打点纸带如图乙所示，并测得各计数点间距(已标在图上)．A为运动的起点， 那么应选________段来计算A碰前的速度．应选________段来计算A和B碰后的共同速度(以 上两空选填 “AB”或 “BC”或 “CD”或 “DE”)． (2)已测得小车A 的质量m ＝0.4 kg，小车B 的质量为m ＝0.2 kg，那么碰前两小车的总动1 2 量为________ kg·m/s，碰后两小车的总动量为________ kg·m/s. 2 【拓展训练】 1．[实验操作]某同学用如下图的装置来验证动量守恒定律．图中PQ为斜槽，QR为水平槽．实 验时先使a球从斜槽上某一固定