山东省枣庄市滕州市鲍沟中学2023-2024学年七年级上学期开学生物试卷（含答案）.docxVIP

2023-2024学年山东省枣庄市滕州市鲍沟中学七年级（上）开学生物试卷 一、选择题（本大题共15小题，共30.0分） 1. 生态农业是能获得较高的经济效益、生态效益和社会效益的现代化高效农业。下列属于生态农业的是（　　）①多施化肥的种子田②稻鸭共生的水稻田③林下养鸡的果林场④蚕沙养鱼的桑基鱼塘 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 2. 下列不属于一个生态系统的是（　　） A. 丹江水库 B. 市人民公园C. 四方山公园中的所有生物 D. 神农架林区 3. 下列关于生物圈的叙述，错误的是（　　） A. 是地球上所有的生物与其环境的总和 B. 是所有生物共同的家园C. 包括大气圈、岩石圈和水圈的全部 D. 生物圈是一个统一的整体 4. “一山不容二虎”用能量流动来解释，合理的是（　　） A. 老虎个大B. 老虎处在食物链顶端，流到它的能量少，需要食物多C. 老虎生性喜欢独处D. 老虎食性单一 5. 下列各项中，能正确表示食物链的是（　　） A. 草→野兔→狐狸 B. 阳光→嫩叶→蚜虫C. 树汁←蝉→螳螂 D. 树叶→蚯蚓→细菌和真菌 6. 下列不能看作一个生态系统的是（　　） A. 一片天空 B. 一片沙漠 C. 一条河流 D. 一片森林 7. 碰碰香植物受到碰触之后，会散发出一种特殊的气味，这体现了生物（　　） A. 生活需要营养 B. 能对外界刺激做出反应C. 能生长和繁殖 D. 能进行呼吸 8. 为了防止鸟吃草籽，有人把种草的试验区用网子罩起来，过了一段时间发现，草的叶子几乎被昆虫吃光了，而末加网罩的天然草原，牧草却生长良好。这个实例说明了（　　） A. 人类可以凭着自己的喜好对自然界进行任意地干扰B. 牧草品种退化C. 生物与环境是不可分割的整体D. 生态系统没有一定的自动调节能力 9. 下列关于生态系统知识的相关叙述中，正确的是（　　） A. 生态系统中的能量可以循环流动B. 一块农田可以看作一个生态系统C. “螳螂捕蝉，黄雀在后”描述的是一条食物链D. 生态系统中的物质不能循环 10. 如图表示几种生物体内有毒物质相对含量示意图，这四种生物构成的食物链是（　　） A. 甲→乙→丙→丁B. 丁→乙→甲→丙C. 丙→甲→丁→乙D. 乙→丁→丙→甲 11. 下列实例中，能体现生物影响环境的是（　　） A. 雨露滋润禾苗壮 B. 蛇在低温下冬眠 C. 仙人掌叶变成刺状 D. 大树底下好乘凉 12. 下列现象中，体现出生物适应缺水环境的是（　　） A. 蛾类在夜间活动 B. 冬季大雁南飞 C. 蛇冬眠 D. 仙人掌的叶变成刺 13. 宁德市的晚熟龙眼有800年的种植史，粒大肉脆、汁多味美，若把该果树移栽到河南郑州种植就不容易成活。这主要受下列（　　）因素的影响。 A. 温度 B. 水分 C. 阳光 D. 土壤 14. 在公园调查生物种类时，下列做法正确的是（　　） A. 将调查到的生物进行分类 B. 只记录自己喜欢的花草C. 看到自己不认识的花摘下来回学校研究 D. 一个人去偏僻的地方进行调查 15. 一株小苗长成参天大树，并开花结果，产生种子。这说明生物具有的特征是（　　） A. 生长和繁殖 B. 进行呼吸 C. 遗传和变异 D. 排出体内的废物 二、简答题（本大题共2小题，共20.0分） 16. 学习过生物的特征后，同学们都兴致勃勃地在校园里观察生物，发现它们身上能体现出的生物特征以及校园生态系统的景象：（1）秋天到了，梧桐树绿叶变成黄褐色，纷纷飘落。体现生物能______。（2）夹竹桃是一种观赏性植物，开的花的颜色有深有浅。体现生物具有______。（3）蚂蚱被碰到后，迅速跳开。体现生物能______。（4）喜鹊在草坪上啄食草籽，也啄食吃草的小蚂蚱。体现了生物需要______。（5）一场雨后草丛里的小蘑菇迅速长大，一只母猫生下了3只小猫，体现生物能______。（6）如果按形态结构特点分，观察到（1）～（5）中的生物可以分为______、______和其他生物三类。（7）除______以外，生物都是由______构成。 17. 如图为某农田生态系统对秸秆进一步利用的示意图，请据图回答有关问题：（1）在一定区域内，各种生物之间由于______ 关系所形成的联系叫做食物链。图中共包含______ 条食物链。（2）在该生态系统的组成成分中，食用菌扮演的角色是______ 。（3）该生态系统中能量流动的起点从______ 进行光合作用固定太阳能开始。昆虫吃水稻，能量从水稻流向昆虫，但不能逆转，这说明能量流动的特点是______ 。（4）制止人们捕杀蛇，可以有效防止鼠的爆发，从而增加水稻产量，这一防治方法属于___