小升初数学复习-比例尺.docxVIP

主要内容 比率尺、面积变化、确立地点 学习目标 1、使学生在详细情境中理解比率尺的意义，能看懂线段比率尺。会求一幅图的比率尺， 能按给定的比率尺求相应的实质距离或图上距离，会把数值比率尺与线段比率尺进行转变。 2、使学生在经历“猜想－考证”的过程中，自主发现平面图形按比率放大后边积的变 化规律。 3、在解决问题的过程中，进一步领会比率以及比率尺的应用价值，感知不一样领域数学 内容的内在联系，加强用数和图形描绘现实问题的意识和能力，丰富解决问题的策略。 4、使学生在详细情境中初步理解北偏东（西）、南偏东（西）的含义，初步掌握用方向和距离确立物体地点的方法，能依据给定方向和距离在平面图上确立物体的地点或 描绘简单的行走路线。 5、使学生在用方向和距离确立物体地点的过程中，进一步培育察看能力、识图能力和有条理的进行表达的能力。发展空间观点。 6、使学生踊跃参加察看、丈量、绘图、沟通等活动，获取成功的体验，领会数学知识与生活实质的联系，拓展知识视线，激发学习兴趣。 考点剖析 1、图上距离和实质距离的比，叫做这幅图的比率尺。 图上距离 2、比率尺=，比率尺有两种形式：数值比率尺和线段比率尺。 实质距离 3、把一个平面图形依据必定的倍数（n）放大或减小到本来的几分之一（1）后，放 n 大（或减小）后与放大（或减小）前图形的面积比是 2 （或1:n 2 n:1 ）。 4、知道了物体的方向和距离