全日制语文教育硕士多媒体教学问题研究——以北京师范大学为例的中期报告.docxVIP

全日制语文教育硕士多媒体教学问题研究——以北京师范大学为例的中期报告 中期报告 一、研究背景及意义 随着信息技术的飞速发展，多媒体教学作为一种先进的教学手段，已经得到了广泛的应用。在语文教育方面，多媒体教学已经成为提高教学质量和效果的重要手段。北京师范大学全日制语文教育硕士专业已经将多媒体教学作为必修课程之一，对于如何将多媒体教学应用到实际教学当中，具体落实到语文教学实践中进行研究，可以改进教学质量，提高教学效果，具有很高的现实意义。 二、研究目的和研究内容 本研究的目的是通过对北京师范大学全日制语文教育硕士专业多媒体教学的实践进行案例研究，探究如何将多媒体教学应用到语文教学中，开展相关教学实践，提高教学效果。主要研究内容包括： 1、多媒体教学在语文教学中的应用与效果分析。 2、多媒体教学设计原则及实现方法的研究。 3、多媒体教学过程中学生在学习中的反应及教学效果评估。 三、研究方法 本研究采用文献研究、教学实践和调查问卷相结合的方法。 1、文献研究：对多媒体教学现状和相关理论进行梳理和分析。 2、教学实践：在全日制语文教育硕士课程中，设计多媒体教学模块，开展实验教学。 3、调查问卷：对学生进行问卷调查，了解学生对多媒体教学的反应和教学效果。 四、预期成果 本研究预期达到以下成果： 1、探究多媒体教学在语文教育中的应用，分析其效果。 2、总结多媒体教学设计原则及实现方法，为实践教学