5.5 认识平行四边形(教学课件)四年级数学上册人教版.pptxVIP

第2课时 亿以内数的读法第一单元 大数的认识认识平行四边形第五课时第五单元 平行四边形和梯形 我们认识过平行四边形，你能说出在哪些地方见过平行四边形吗？一、新课导入 上面各图中都有平行四边形。二、探究新知我们认识过平行四边形，你能说出在哪些地方见过平行四边形吗？ 二、探究新知研究一下，平行四边形的边有什么特点。可以研究它的边和角。可以研究它的边的位置关系，也可以研究边的长度关系。会用到三角尺和直尺，有时还会用到量角器。 二、探究新知10cm10cm边的长度关系：上下两边相等8cm8cm左右两边相等边的位置关系：对边相等边的特点： 二、探究新知边的特点：边的长度关系：上下两边相等左右两边相等边的位置关系：对边相等 2.3cm2.3cm2.3cm上下两边平行二、探究新知边的特点：边的长度关系：上下两边相等左右两边相等边的位置关系：对边相等 二、探究新知边的特点：上下两边平行边的长度关系：上下两边相等左右两边相等边的位置关系：对边相等4cm4cm左右两边平行对边平行 1234∠1=65°∠2=115°∠3=65°∠4=115°∠1=∠3∠2=∠4平行四边形的两组对角相等。二、探究新知角的特点： 二、探究新知换一个平行四边形试一试？也有这些边和角的特点吗？什么叫作平行四边形？两组对边分别平行的四边形，叫作平行四边形。 什么是平行四边形？两组对边分别平行的四边形，叫作平行四边形。二、探究新知 认识平行四边形的底和高 从平行四边形一条边上的一点向对边引一条垂线，这点和垂足之间的线段叫作平行四边形的高。垂足所在的边叫作平行四边形的底。高底二、探究新知 平行四边形有几个底？能画几条高呢？底底高高底底有4个底。可以画无数条高。对边之间的高互相平行且相等。二、探究新知 1.下面哪些图形是平行四边形？画出每个平行四边形的高。平行四边形平行四边形平行四边形三、巩固练习梯形 2.照下面这样画两组平行线，涂色部分是平行四边形吗？为什么？答：涂色部分是平行四边形。因为两组对边互相平行， 叫作平行四边形。你想这样画平行四边形吗？试一试。三、巩固练习 3.你能用完全相同的两套三角尺拼出平行四边形吗？三、巩固练习 4.判断。(对的画“√”，错的画“×”)(1)平行四边形只有两条高。 (　　)(2)平行四边形有无数条高，所有的高都相等。(　　)(3)以平行四边形的一条边为底，能画无数条高， 这些高都相等。 (　　)无数条高。×对边之间的高长度相等。×√三、巩固练习 4.数一数，有(　　)个平行四边形。18一个小平行四边形1234566个两个小平行四边形7个三个小平行四边形2个四个小平行四边形2个1+6+7+2+2=18三、巩固练习 认识平行四边形两组对边分别平行并且相等。两组对角相等。两组对边分别平行的四边形，叫作平行四边形。这节课有什么收获呢？四、课堂小结 认识平行四边形从平行四边形一条边上的一点向对边引一条垂线，这点和垂足之间的线段叫作平行四边形的高。平行四边形可以画无数条高。垂足所在的边叫作平行四边形的底。这节课有什么收获呢？四、课堂小结高高底底 1.完成对应的课时的练习；2.从课时练中选取。五、课后作业 同学们下课啦