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2018 年 --小学乡村少年宫活动计划
一、指导思想
为实现校内外资源的有效结合,让更多的农村未成年人 共享校内外优秀教育资源和成果,以此来培养孩子们的学习爱好,开阔视野、增长见识,在潜移默化中提高文化艺术素养,促进农村未成年人的全面发展和健康成长,为进一步提高农村未成年人的整体素质作出我们应有的贡献。
二、活动原则
充分利用好我校已有的教学场地、器材、师资力量等教 育资源,因地制宜做好协调工作;积极引进设施设备和各种先进的理念,并做好设施设备的后续管理和维护工作; 坚持公益性和普及型的原则,在学校校本培训的基础上, 鼓励全体学生自愿参加少年宫的各类活动。学校所有活动场所、器材全面向学生开放,实现乡村学校少年宫的长效运作。真正办起农村孩子身边的少年宫,真正成为农村孩子能够享受的少年宫。
三、工作重点目标
1、多方拓宽渠道,筹集资金,切实保障乡村学校少年 宫建设的正常运转。
2、通过多种途径和方式,进一步挖掘现有师资潜力, 搞好师资培训,同时采取走出去、请进来的办法,提高辅导员专业水平和教学水平。
3、突出特色,大力开展普、特同教活动,建设具有较 高知名度的乡村少年宫。
四、计划及安排
1、不断加强内部管理,建设让家长放心的乡村少年宫。(1)加强组织领导,加强机构建设;积极宣传争取社 会各界的支持,为乡村学校少年宫建设营造良好的氛围。
坚持“挖掘学校潜力,树立学校特色”的原则,建立 和完善少年宫工作的长效机制。制订明确、科学、务实的少年宫中长期建设规划,并在实际工作中不断调整完善。
加强辅导员队伍的建设。通过“走出去” 、 “请进来”的办法提高辅导员专业水平和教学水平。充实少年宫的师资力量;建立专、兼职相结合的教师队伍。
2、不断改善办学条件,建设让社会满意的乡村学校少 年宫。通过各种渠道争取,进一步建设完善开展少年宫活动必需的基础设施。积极筹措资金,重点加强现代化教育设施建设,改建修缮活动场地,同时管好用好设施器材。
3、开展好丰富多彩的活动,建设让学生向往的乡村学 校少年宫。(1)建设思想道德教育的阵地。乡村学校少年宫是开展农村未成年人思想道德建设的重要载体,本着这一原则,充分利用网络资源、远程教育资源和其它校本资源,播放爱国主义教育影片及其它具有教育意义的宣传
片,加强对学生的思想道德教育;组织学生到公共场所、
校外社会实践基地进行参观调查,培养学生适应社会、融
入社会的能力;全面开放图书室,精心设计校园文化,让 学生在书海中畅游。在全校师生中开展国学经典诵读活
动,在书香环境里感受国学经典的熏陶。(2)建设文体活 动开展的基地。开展绘画、手工制作、唱歌等艺术才能培训展示活动,培养他们的兴趣爱好、动手能力,提高广大学生的艺术素养。 ( 3)建设科技创新能力培养的实习地。乡村学校少年宫是举行青少年科技活动、培养实践能力的基地。实施创新教育,就是要从培养创新精神入手, 结合学生的兴趣爱好,充分利用学校计算机室,开展计算机操作、电脑绘画、上网浏览等课外拓展延伸和电子制作培训活动;利用科技器材,培养学生的动手实践能力;组织学生参观科技展,对学生进行科普教育。
4、活动时间:每周一至周四最后一节课。
5、全校教师都要参与活动的指导和对学生的组织管理。各组辅导老师通力配合,完成活动场所的布置和平时 的管理;活动前设计编写好活动方案,组织好学生有序、 有效、安全的开展活动。活动结束后要做好活动记录和小 结。
五、活动项目及要求
乡村学校少年宫对学生进行教育的主要途径是开展各种 各样的活动。活动的内容要做到教育性、知识性、趣味性相结合,要适合青少年的年龄特点,尤其要结合农村青少年的实际,并为他们所喜爱。
1、道德实践活动。围绕“做一个有道德的人”这一主 题,结合重大纪念日、民族传统节日、古今中外名人故
事、新时期各行各业英雄模范人物的事迹,开展对未成年 人爱国主义、集体主义、社会主义的宣传教育活动,进行 政治、思想、道德和心理品质教育。重点是大力推进、引 导未成年人在家庭孝敬父母,在学校尊敬师长,在社会奉 献爱心,让未成年人在亲身体验和实践中学会感恩;进一 步深化以“感恩祖国培养我、感恩父母养育我、感恩老师 教育我、感恩同学帮助我、感恩自然赐予我”的感恩教育 系列活动,从小养成文明、礼貌、友爱、善良的人格品质。
2、“国学经典诵读”活动。让学生在一生记忆力最好 的时候,通过载体活动、诵读课等形式,获得主流文化的基本熏陶和修养,提升学校、学生家庭文化品位,增强博大精深的传统文化底蕴。诵读内容除语文课程标准中推荐的优秀古诗文篇目外,学校和教师要在不同学段向学生推荐一些阅
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