2023年安徽省“三支一扶”选拔招募考试《职业能力测验》考点精讲及典型题（含历年真题）详解.pdf

第一章　言语理解与表达第一节　逻辑填空 一、考点精讲（一）题型简介1题型特征 （1）逻辑填空题旨在考查考生“准确、得体地遣词用字”的能力。题干一般是一段百来字并留出空缺处的阅读材料，需要考生根据材料选出填入空缺处最恰当的一项，从而使句子意思通顺，表达准确。 （2）一般情况下，逻辑填空的题干阅读材料会设置1～3个空白处，而需要填入空白处的选项所给定词语一般包括实词、成语和虚词三类，因此考生需要对每个空白处所填词性进行判断并选出正确答案。 2．解题思路 逻辑填空重点考查在一定的语言环境中近义词的辨析，也即注重对选项中近义词的区分，可以从两个方面攻克这类题： （1）结合语言环境，看语境中的空格上需要填入一个什么特征的词语； （2）辨析选项，看选项中给定的四个词语哪一个符合语境所需特征。 一个词只有在具体的语言环境中，才有确切的意义。对字义、词义的理解，其基本原则是字不离词，词不离句。只有依靠具体的语境，才能把词义理解得准确、透彻。 （二）实词辨析实词是语文词类中的一种，是指词语中含有实际意义的词语。实词能单独充当句子成分，一般包含名词、动词、形容词、数词、量词及代词。名词、动词、形容词是言语理解与表达考查的重点。一般来说，实词包括概念意义、色彩意义、语法意义等几个方面。 1．实词概念意义辨析 实词的概念意义，是指反映人们对所称谓的事物的理性认识那部分内容。实词的数量较多，用法较灵活。因此，确定实词在具体语句中的含义就成为阅读材料的第一个难关。一般来说，几个近义词之间多带有相同的语素和不同的语素，相同的语素是它们意义相近的基础，而不同的语素则体现着它们彼此之间的差别。要正确解答实词填空题，首先需要辨析实词所包含的核心意思，这里主要讲解词义的侧重点、词义的轻重程度、词义的指涉范围三种经常遇到的情况。 （1）词义的侧重点 ①在近义词中，有时词义强调的方面有所不同，即彼此在共同意义基础上各有侧重。 ②例如：“才能”、“才华”、“才智”和“才干”都含有“能力、特长”的意思，但“才能”侧重指办事的能力和对知识、技能、技巧的掌握情况；“才华”侧重指在文学艺术方面显露出来的能力、特长；“才智”侧重指辨析判断、发明创造的能力；“才干”侧重指工作能力。 ③在考试中一定要仔细辨析每一组近义词的细微区别，对近义词的侧重点进行认真的辨析，特别是对词语之间的相异词素，尤其要引起重视，同时，也要考虑到与这些词语相契合的语境。 【例】依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（　　）。 ①逐步推广使用清洁的可再生能源，减少使用污染环境的能源，是______环境恶化的正确选择。 ②随着人们自律程度的不断提高，过去有些需要用铁栏杆来维持______的地方，现在只要拉绳或画线就行了。 ③具有世界影响的中国画大师张大千，人物、花鸟、鱼虫、走兽无一不精，______画山水。 A．遏制　次序　善于 B．遏制　秩序　擅长 C．遏止　秩序　擅长 D．遏止　次序　善于 【答案】B查看答案 【解析】“遏止”着重于“止”，使停止，不再进行；“遏制”着重于“制”，压制住、控制住，使不发作，或者使不随便活动。使用清洁能源以及减少使用污染环境的能源，并不能使环境恶化停止。“次序”指一个接一个的状态，一般指具体的事物；而“秩序”的词义范围包括“次序”，多指抽象的事物。而题中并不是说具体的事物。因此答案选B。 （2）词义的轻重程度 ①有些词语虽然意义相近，但语义轻重程度不同，这种区别会直接影响语句意思的准确表达。总的来说，有的词语指称或适用于比较重大的事物，有的则指称或适用于一般的事物；有的词语表示的程度深、性质重，有的则表示的程度浅、性质轻。 ②如“轻视”、“鄙视”和“蔑视”这三个词都有看不起的意思。但是，“轻视”只是一般地看不起（不重视），“鄙视”有视为卑鄙的意思，而“蔑视”则根本没有放在眼里，分量一个比一个重。 ③考生在答题过程中，可以一方面辨析相近词语在语气或含义上的轻重程度，另一方面，仔细体会题干句子的语境是适合使用程度轻的词还是使用程度重的词。 【例】依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（　　）。 （1）这所古老的建筑正当路口，______交通。要不要拆除，有关部门正在研究。 （2）这种树的表皮可以一层层剥下来，做成精致的小盒子，并不______它的生长。 （3）还有难于计算的由尘埃和气体组成的星云，浮游在星星与星星之间，浮游在宇宙空间里，______星光的通过。 A．妨碍 阻碍 妨害 B．妨害 阻挡 妨碍 C．妨害 阻止 中断 D．妨碍 妨害 阻碍 【答案】D查看答案 【解析】第一空，“妨碍”侧重于造成一定的障碍，程度较轻；“妨害”侧重于有损害，程度较重，根据题意应选程度较轻的“妨碍”。第三空，由“星光的通过”可知，选填“阻碍”最合适。因此答案选D。 （3）词义的指涉范围