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本书是汉语国际教育硕士专业学位研究生入学统一考试科目《354汉语基础》的辅导资料。本书按照该科目考试大纲的章目编排,每章精选近年来全国名校考研真题,并提供答案详解,供考生强化练习。
第一部分 汉语语言学基础知识第1章 语言学基础
一、填空题
1在汉语词汇借用现象中,“麦克风”是______词,“话筒”是______词,“维他命”是______词。[北京师范大学2012年研]
【答案】音译(借词);意译;音译兼意译查看答案
【解析】词汇借用包括“借词”和“意译词”两种情况,前者是音和义都借自外族语或方言的词,而后者是指用本民族语言的构词材料和规则形成的新词,把外语里某个词的意义移植过来。在汉语里,借音现象少,意译词多。“麦克风”是“microphone”的音译,属于借词;“话筒”是用汉语构词规则为“microphone”重新构造的词,属于意译词;“维他命”既包含音译,也包含“维持生命”的意思,所以是一种音译兼意译词。
2索绪尔被誉为“现代语言学之父”,是______语言学的奠基人,______是转换生成语言学派的创始人。[北京师范大学2014年研]
【答案】结构主义;乔姆斯基查看答案
【解析】索绪尔是结构主义语言学的奠基人,乔姆斯基是转换生成语法的奠基人。20世纪50年代以来,随着语言学的深入发展,还出现了许多语言学流派,如系统功能语言学,代表人物韩礼德;认知语言学,代表人物兰盖克、莱可夫等;语言类型学,代表人物格林伯格、科姆里等;社会语言学,代表人物拉波夫。
3[i、u、y]这三个元音可以用______、______两个特征区别开来。[北京师范大学2012年研]
【答案】唇形的圆展;舌位的前后查看答案
【解析】[i]是舌面前、高、不圆唇元音;[u]是舌面后、高、圆唇元音;[y]是舌面前、高、圆唇元音,通过唇形的圆展可以区别[i]和[u][y],通过舌位的前后可以区别[u]和[y]。
4普通话[damp;#601;amp;#331;amp;sup2;amp;sup1;a](等啊)在口语中读作[damp;#601;amp;#331;amp;sup2;amp;sup1;amp;#331;A],这体现了______。[北京师范大学2013年研]
【答案】语音同化查看答案
【解析】语流音变包括同化、异化、弱化和脱落四种现象。普通话中[damp;#601;amp;#331;amp;sup2;amp;sup1;a]第二个音节[a],由于受到前面音节韵尾的影响,增加了辅音[amp;#331;],属于典型的语音同化现象。
5______和______是语言运转的两大关系。[北京师范大学2014年研]
【答案】组合关系;聚合关系查看答案
【解析】组合关系和聚合关系是语言运转的两大关系。符号和符号组合起来,形成高一级的结构,处于高一级结构中的各个符号,称为结构的成分,结构中各个成分的关系称为“组合关系”。结构中能够替换的成分构成的类,称为“聚合关系”。语言符号(词和语素)、音位、意义等都处于组合关系和聚合关系之中。
6从语音四要素的角度看,“衣”“易”的区别在于______,live与leave的区别在于______。[北京师范大学2014年研]
【答案】音高;音长查看答案
【解析】语音四要素是指音高、音强、音长和音质。“衣”“易”的区别在于声调(调值)不同,所以它们的区别在于音高;live与leave的区别在于音素[i]的发音长短,所以它们的区别主要是音长。
7/p、b、ph/这三个音位可以用______、______这两对区别特征区分开。[北京师范大学2014年研]
【答案】送气不送气;清浊查看答案
【解析】辅音发音受到发音部位和发音方法的影响与制约,其中发音方法又包括阻碍的方式、声带是否颤动、气流的强弱三个方面。/p、b、ph/三个音位都是双唇音,因此它们的区别性特征应该集中在发音方法上。/p/是不送气清塞音,/b/是不送气浊塞音,/ph/是送气清塞音。因此这三个音位可以由送气不送气、清浊两个区别特征区分开。
8有些方言中“花生”与“发生”听起来读音一样,而普通话的发音不一样,这是因为[f]、[x]在这种方言中是______,在普通话中是______。[北京师范大学2014年研]
【答案】相同音位;不同音位查看答案
【解析】[f]、[x]在有些方言中读音相同,是因为这些方言中[f]、[x]两个音属于同一个音位,不能区别意义;而两者在普通话中发音不同,且能区别意义,所以它们在普通话中属于不同音位。
9“个”的本义是“竹子”,后来变为______,这种现象属于语义的______。[北京师范大学2013年研]
【答案】量词;转移查看答案
【解析】词义的变化有三种:扩大、缩小和转移。“个”由一个意义比较实在的名词变为一个意义相对较虚,语法意义较强的量词,说明其词义发生了转移。
10“索马里”的第一个字读得像阳平,这是语流音变中的______,网络语言中的“酱紫”从语流音变的角度看是______。[北京师范大学2014年研]
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