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风筝幼儿园小班教案 教学目标 学习形状：正方形、三角形、圆形。建立对形状的形象概念。 教学重点 学习形状的名称和特征，建立对形状的认知。 教学难点 能够区分不同形状，并描述出形状的特征。 教学准备 形状卡片 工具：剪刀、颜料、笔 黑板/白板和粉笔/干白板笔 教学过程 Step 1 引入新课 在黑板上画出正方形、三角形、圆形的图形，让孩子们看图形、摸图形、用手在纸上画。老师可以鼓励孩子们讲出自己的感受。 Step 2 学习形状 用形状卡片复习之前学过的各种形状（比如长方形、梯形、五边形等），让孩子们认真观察每一个形状的特点。 介绍新学习的形状：正方形、三角形、圆形。老师可以先展示形状卡片，然后请孩子们模仿老师的笔画来练习。 给孩子们分别拿一张白纸，让他们自己画出几个不同的形状。 Step 3 形状分类 回顾正方形、三角形、圆形的定义和特征，让孩子们通过观察形状，分辨每一个形状。 让孩子们用各种颜色将同一种形状的卡片涂成同一种颜色，然后让他们按不同的颜色分类。 Step 4 形状来做游戏 让孩子们分成两组，老师挑选一名同学打“导游”，向另一组介绍游戏规则。 老师将所有形状卡片扔在桌子上，让每组选出一人。“导游”念出某个形状的名字，两组的选手要同时冲到桌上，找到该形状的卡片。抢到卡片的选手先坐下，得分一分。 经过两轮游戏，计算分数，最终获胜的队伍可以获得小奖品。 Step 5 总结归纳