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东莞市初中学业水平考试理化生实验操作考试物理实验规范操作指引 PAGE 1 PAGE 1 物理试题1 测量物体运动的平均速度 （测量物体运动路程和时间） 实验器材：小车1辆，长木板1块，小木块1块，金属片1个，刻度尺（1m）1把，停表1个。 操作指引： 顺序 操作内容 规范操作指引 1 如图所示，将长木板的一端用小木块垫起，形成一个坡度很小的斜面。把金属片放在斜面的B处。把小车放在斜面最高端，让车头对准标记A。 （提示：请举手示意） 1.固定好斜面并保持平稳。（斜面不要过于陡或平缓） 2.把金属片放在斜面的B处。 3.把小车放在斜面最高端，让车头对准标记A。 2 用刻度尺测量出AB的长度s，将数据记入表格中。 4.刻度尺要沿着斜面摆放。 5.刻度线紧贴被测物体。 6眼睛视线要正对刻度线。 7.正确读出AB的长度。（需要估读） 3 让小车从斜面顶端沿斜面滑下，用停表测出小车通过AB段路程所用的时间t, 将数据记入表格中。 （提示：请举手示意） 8.小车从静止开始下滑。 9.双手同时操作，小车放手的同时按下秒表。（秒表已回零） 10小车撞击金属片的同时按停秒表。 11.正确读出秒表的示数并记录在表格中。 12.秒表要回零。 4 利用表中实验数据，可根据，计算出小车运动的速度v。（速度计算不作要求) 5 整理器材。 （提示：请举手示意） 13.整理器材，摆放整齐。 路程s/cm 运动时间t/s 平均速度v/（m﹒s-1） (计算不作要求) 实验记录： 物理试题2 测量盐水的密度 (用天平测量质量，用量筒测量体积） 实验器材：托盘天平（200g）1 架，烧杯（50mL，内装适量盐水）1个，量筒（100mL，分度值 1mL）1个，毛巾1块。 操作指引： 顺序 操作内容 规范操作指引 1 调节天平横梁平衡。 （提示：请举手示意） 将游码移到标尺左端的“0”处。 调节平衡螺母使横梁水平平衡。（指针静止在分度盘中线处或在中线左右摆动幅度相等） 2 用天平测出烧杯和盐水的总质量m并记入表格中。 把装有适量盐水的烧杯放在左盘，用镊子由大到小向右盘中加减砝码，用手拨动游码，直至横梁恢复平衡。（不能调节平衡螺母） 测出质量并记入表格中。（砝码必须用镊子夹取，读标尺示数时视线要正对游码左侧）。 3 将烧杯中的一部分盐水倒入量筒中，测出量筒中盐水的体积V并记入表格中。 （提示：请举手示意） 5.读数时，视线与量筒中盐水液面相平。（不能用手把量筒拿起来读数） 4 整理器材。 （提示：请举手示意） 6.整理器材，摆放整齐。（把量筒内的盐水倒回烧杯，擦干桌面） 实验记录： 烧杯和盐水的总质量m/g 量筒中盐水的体积V/cm3 物理试题3 测量蜡块的密度 (用天平测量质量，用量筒测量体积） 实验器材：托盘天平（200g）1架，烧杯（100mL，内装适量水）1个，量筒（100mL，分度值1mL），细铁丝1根，待测蜡块1块，毛巾1块。 操作指引： 顺序 操作内容 规范操作指引 1 调节天平横梁平衡。 （提示：请举手示意） 1.将游码调到标尺左端的“0”处。 2.调节平衡螺母使横梁水平平衡。（指针静止在分度盘中线处或在中线左右摆动幅度相等） 2 用天平测出蜡块的质量m，记入表格中。 3.把蜡块放在左盘，用镊子由大到小向右盘中加减砝码，拨动游码，直至横梁恢复平衡。（不能调节平衡螺母） 4.测出质量并记入表格中。（砝码必须用镊子夹取，读标尺示数时视线要正对游码左侧） 3 在量筒中倒入适量的水，读出水的体积V1并记录在表格中。 5.读数时，视线与量筒中的液面相平。（不能用手把量筒拿起来读数） 4 用细铁丝将蜡块压入量筒内的水中，使它完全浸没，读出蜡块和水的总体积V2并记录在表格中。 （提示：请举手示意） 6.用细铁丝将蜡块浸没在量筒内的水中，读数时，视线与量筒中的液面相平。（不能用手把量筒拿起来读数） 5 整理器材。 （提示：请举手示意） 7.整理器材，摆放整齐。（把量筒内的蜡块取出并把水倒回烧杯，擦干蜡块和桌面） 实验记录： 蜡块的质量m/g 量筒中水的 体积V1/cm3 水和蜡块的总体积V2/cm3 蜡块的 体积V/cm3 蜡块的密度 ρ/(g﹒cm-3) （密度计算不作要求) 物理试题4 探究浮力大小与物体排开液体体积的关系 实验器材：弹簧测力计（0-5N）1个，透明盛液筒（直径10cm，高30cm）1个，圆柱形封闭塑料物块（直径3.5cm，预装有150g砝码）1个，细线1条，水，毛巾1块。 操作指引： 顺序 操作内容 规范操作指引 1 用弹簧测力计测出物块所受的重力G并记入表格中。 （提示：请举手示意） 1.观察弹簧测力计指针是否在零刻度线上，不在零刻度线时需要校零。 2.用弹簧测力计测出物块所受的重力G，并记入表格中。（读数时视线要正确）