对影视资源与小学语文课程整合研究.pdfVIP

精品文档 Word 可编辑 值得收藏 对影视资源与小学语文课程整合研究 /h 1 -- -- 本站首页 免 课件 免 试题 整册教案 教育资讯 计划总结 英语角 幼儿教育 文书写作 海量教案 免 论文 精品文档 值得1 收藏 精品文档 Word 可编辑 值得收藏 网站地图 设为首页 收藏本站 语文科 数学科 英语科 政治科 物理科 化学科 地理科 历 科 生物科 中考备战 高考备战 高考试题 中考试题 教学论文 作文园地 精品文档 值2得收藏 精品文档 Word 可编辑 值得收藏 教学论文 经济论文 理工论文 管理论文 法律论文 行政论文 艺术论文 医学论文 文史论文 农科论文 英语论文 程改革 教育法规 教育管理 家长频道 您现在的位置： 教育网免费论文艺术论文电影艺术论文正文 教育网百万资源完 3edu 3edu , , 全免费无需注册天天更新！ , , 3 精品文档 值得收藏 精品文档 Word 可编辑 值得收藏 对影视资源与小学语文课程整合研究 一、小学语文课程整合的涵义 作用 课程整合是指要用系统的、联系的、辩证的观点来看 待课程的设置、教学方法设计、课程教育教学的目标、教育成果的评价等诸要素之间的关系, 也就是说要对它们进行系统的考量与操作。课程整合分狭义和广义两种 狭义课程整合是指 , 利用原来分列的课程之间的有机联系将这些课程综合化 广义课程整合是课程名目不变但 , ; , 是本课程的各个教学要素重新设计使它们之间互相渗透、互相补充。小学语文课程是一门 , 包含了语言运用能力培养、文字运用能力培养以 品格修养、人格形成的综合性的学习课程, 具有综合性、广泛性等特性对培养学生创新能力具有重要的作用。全日制义务教育语文新 , 课程标准中要求语文课程在培养学生的语文素养同时应该加强语文课程与其他课程的联系, 同时强调与生活的联系用以达到学生语文素养的协调全面发展。在这样的背景下小学语文 , , 课程整合被提了出来。小学语文课程整合倡导采用自主合作的学习方法 课堂教学活动是以 ; 问题为核心来进行的是一种互动模式学习成果也不仅仅由考试成绩来衡量 而是靠学生的 , ; , 综合发展水平来衡量。它采用创新性的方法开发了课程资源拓宽了语文学习的内容和形式 , , 对培养学生的创新能力、人文性、审美性和发展性有重要的意义。 二、影视资源与小学语 文课程整合的现实意义 满足小学语文教学的目标 小学语文教学的目标主要有培养正确 1. 的爱国主义情感正确的价值观和世界观认识和发扬中华文化基本的文学素养文字运用能 ,