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小学教师个人工作计划11篇 一、个人根本状况  我自1986年师范毕业至今，工作二十四年，在教育教学工作中，始终能关注优秀教师的阅历和教学方法，并适当的运用到自己的教学工作中去。但是随着新课程标准改革的逐步深入，随着时代的进展，我发觉，自己的教育教学理论学问越来越贫乏，对新时期儿童的心理进展的需求方面的学问也不够，语文学科学问在不断进展，个人的语文专业学问急需补充，学问面不太宽，综合学科力量不能适应学科教学，阅读当代文学作品的量也较少，所以也导致自己的教科研力量不强，教育教学的技巧与方法不够新奇和丰富，缺乏较高的信息素养及信息技术的开发和应用力量。  二、个人规划目标  （一）总目标：使自己所教的班级成绩合格率和优秀率都到达学校规定的要求。为学生的终身进展考虑，把学生培育成根底学问把握坚固，个人行为习惯标准化，身体安康和心理少年儿童。  （二）分目标：  １、学习方面：树立终生学习的观念，不断提升自己的师德、文化修养，广泛阅读课外文学书籍，提升自己的语文素养。坚持每天读书1小时，做到读书有体会，上网有博客，提高自己阅读的力量。  2、班级治理上：仔细学习优秀班主任的带班阅历，多了解现代儿童的心理状态，制定的确可行的班级治理制度，标准学生的行为习惯，使班级成为一个团结向上，努力学习，遵守纪律，安康活泼的集体。  3、教育教学方面：仔细钻研教材，细心设计教学环节，敬重学生，充分调动学生的学习积极性，培育学生自主学习的力量，重视对课堂教学的讨论、和反思，在探究、感悟、反思中不断提高自己的课堂驾驭力量，使学生在自己的课堂中布满学习的热忱，学到有用的学问，为学生的终身学习打下坚固的根底。  另外还要利用现代化设备，借鉴网络资源，加强对教材体系的梳理，多看名师课堂实录，取他人之长，补已之短。  三、行动策略  １、养成每天阅读的好习惯。坚持阅读教学理论和文学书籍，以及教育名家的专著，不断地阅读中提升自己的个人修养，让自己成为一名有素养的语文教师。  2、坚持写教学反思和教育叙事，并发表在市或省校本教网上。  ３、关注高效课堂的讨论和实践，并能成为学生喜爱、家长放心领导省心的教师。  ４、加强根本功训练。  “三字一话一画”的教师根本功要不断练习，让自己成为学生心中的典范，让学生“亲其师、信其道。”让自己的专业学问、根本功以及做人都到达一个全新的高度，做一个适应时代需要的真正的教育者。  ５、仔细学习信息技术学问，利用现代化帮助教学手段提高课堂教学效果。 小学教师个人工作规划2 新的学期开头了，本学期的工作规划如下：  一、常规教育  1、充分利用班队会的时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为标准》,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。教给学生待人接物的根本礼仪。  2、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增加学生的荣誉感,使学生心中有他人,有集体。对学生进展思想行为教育，通过各种方式进一步标准学生的行为习惯。  3、组织好学生参与升旗和两操组织学生参与每一周的升国旗,对学生进展形象详细的爱国主义教育。组织和指导学生仔细做课间操、眼保健操,使学生有安康的身体。  二、常规教学  1、严谨治学，做好常规教学工作。做到课前仔细备课，细心设计教学过程，仔细写好备课笔记；课上依据学生实际选择教法，面对全体学生，针对学生的差异，分层提出要求，使课堂教学收到实效；每节课后对教学设计、课堂预设与生成中存在的问题进展深入反思。课后布置适量的课内外作业，全批细改，当面指导。严格对学生的作业做到日日清。通过平常的观看与检查学生的书面作业,了解学生的学习态度和进度,学生消失较大的进步要准时鼓舞与表扬,当学生的成绩消失较大的退步时,要准时调查缘由,对症下药。  2、课下抽出肯定的时间辅导学困生，努力提高他们的学习成绩。重点关注佟燿。  3、细心预备，积极参与校内研讨课，争取通过备课、上课、评课等活动提高自己的教学力量。  4、积极参与学校组织的其他教研活动，加强自学，不断地丰富学问，提高力量。  5、进一步完善自己的教育博客，准时保质地完成其中的相关内容。  三、班级纪律  1、课堂纪律  利用自习和班队会等时间师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩罚法.这样学生既感到有努力目标,又有约束力,而且可以在不知不觉中遵守纪律.由于是孩子们自己制定