考研心理学统考心理学专业基础综合实验心理学历年真题试卷汇编1精品.pdfVIP

考研心理学统考心理学专业基础综合（实验心理学）历年真 题试卷汇编 1 (总分 300,考试时间 180 分钟) 单选题 1. 1.心理学研究报告中的“研究方法”部分通常不包括( ) 。(2017 年) A. 被试分配 B. 研究假设 C. 材料选择 D. 实验设计 2. 2.铁钦纳在 1901 年出版了一部著作，其中对感知觉的研究和心理物理法进行了大量论述， 并致力于将实验心理学建立成一个新的学科体系。该著作是( ) 。(2009 年) A. 《定量分析手册》 B. 《心理学大纲》 C. 《实验心理学》 D. 《心理物理学基础》 3. 3.用经典心理物理学方法测定感觉阈限容易产生序列效应，为了控制这种效应，通常采用 的方法是( ) 。(2018 年) A. 恒定法 B. 消除法 C. 匹配法 D. ABBA 法 4. 4.采用拉丁方设计控制额外变量的方法属于( ) 。(2016 年) A. 消除法 B. 恒定法 C. 抵消法 D. 随机控制法 5. 5.在听觉实验中，研究者为了控制噪音的影响，把实验安排在隔音室中进行。这种控制额 外变量的方法是( ) 。(2014 年) A. 消除法 B. 恒定法 C. 随机法 D. 匹配法 为考察词的类型(靶子词、非靶子词) 以及辨别条件(高辨别、低辨别)对双耳追随效果的影响， 研究者将 60 名被试随机分为两组，每组 30 名，一组既接受靶子词—高辨别的条件的处理， 也接受靶子词—低辨别条件的处理；另一组既接受非靶子词—高辨别条件的处理，也接受非 靶子词—低辨别条件的处理。 6. 6.该实验设计是( ) 。(2013 年) A. 被试间设计 B. 被试内设计 C. 混合设计 D. 回归间断点设计 7. 7.该实验中的辨别条件属于( ) 。 (2013 年) A. 被试间变量 B. 被试内变量 C. 额外变量 D. 无关变量 8. 8.该实验存在的交互作用是( ) 。(2013 年) A. 词的类型×辨别条件 B. 靶子词×非靶子词 C. 高辨别条件×低辨别条件 D. 词的类型×辨别条件×追随效果 9. 9.一个实验有 3 组被试，方差分析的组内自由度为 27 ，则该实验的被试总数为( ) 。 (2011 年) A. 24 B. 28 C. 30 D. 81 10. 10.在探讨字号大小对汉字阅读速度产生影响的研究中，阅读速度是( ) 。(2009 年) A. 因变量 B. 自变量 C. 控制变量 D. 刺激变量 11. 11.一个测定反应时的实验指导语为：“请您注视屏幕中央，实验开始时，屏幕中央将出 现一个红色的方块，要求您看到红色的方块后立即按键盘上的空格键。看到红色方块后反应 越快越好……”。由此可以判断该实验是( ) 。(2018 年) A. 简单反应时实验 B. 选择反应时实验 C. 辨别反应时实验 D. 加法反应时实验 12. 12.刺激数 目与选择反应时之间的关系是( ) 。(2013 年) A. 线性关系 B. 指数关系 C. 对数关系 D. 二次函数关系 13. 13.用极限法测定绝对感觉阈限时，如果在递增序列中求得的阈限值显著大于递减序列的 阈限值，则说明存在某种误差，这种误差是( ) 。(2018 年) A. 习惯误差 B. 期望误差 C. 练习误差 D. 疲劳误差 14. 14.费希纳定律是在韦伯定律的基础上发展起来的，其前提假设是( ) 。(2013 年) A. 韦伯分数是一个常数