浙教版七年级科学上册 （科学测量）新课件.pptxVIP

第4节 科学测量;聪明的阿凡提;什么叫测量？;;长度单位的换算：;1.小明今年才十六岁，可身高已达173____ ;请列举:长度测量工具有哪些?;游标卡尺;测量某一物体长度之前首先应该做什么?;你能正确使用刻度尺吗?;;读一读:;;读读看,哪个准确?;测量结果由数字和单位组成, 不要漏写单位, 只有数字而没有单位是无意义的。;动手做:;测量的数值和真实值之间必然存在一些差异,这个差异就叫误差。;测纸的厚，细丝直径;2.辅助工具法(平移法) ;测较短的曲线: 例如地图册上的铁路线长 测较长的曲线: 例如运动场的跑道;体积的测量;;什么叫体积?;平时我们所说的1方水和1cc药水是多少?;请给下列体积记录填上合适的单体: 1、明明的铅笔盒体积为200 ； 2、芳芳书包体积为5 ； 3、学校的水箱4000 ； 4、大个子的体积0.07 ； 5、光明纯牛奶0.25-----------；;体积的测量工具: ;根据需要选择量筒:;单位: 测量范围： 最小刻度值:;量筒如何正确使用呢?;图中哪个读数正确?;规则形状的物体的体积测量:;思考:如何测量不规则形状物体的体积?;不溶于水.密度比水大的不规则物体体积的测量;V = V3－V2;1.用水可以测量不规则的物体,如果没水,怎样测量？;规则形状的面积测量:;38 X 1 X 1 = 38cm2;长度和体积的测量小结:;第4节 科学测量（温度）;如用手较长时间的握住冰块又会有怎 样的感觉?;小实验: 温度的感觉;一、温度计的构造和原理;B、温度计的工作原理;最早的温度计—空气温度计;体 温 计;水银温度计;其他温度计;耳测电子温度计;C、温度的单位;0oC冰水混合物的温度;D、摄氏温度的读法和写法;D;三、液体温度计的正确使用;;;;四、体温计;比一比，说一说;1、体温计的量程为35℃—42℃ ，最小刻度为0.1℃ （常用温度计的量程大于体温计，最小刻度值一般 是1℃）; 比较;讨论： 甲同学感冒发烧，体温为38.50C,测量后体温计不作任何处理,又给正常的乙同学测量,测得体温也为38.50C,已知这天气温:250C。问：操作中有哪些错误？;小 结;填充题 1．常用温度计是根据 ______ 的性质制成的。所用液体可以是______、______或______。 2．实验室常用的是水银温度计，它的下端是______，上面连着一根内径很细的______，当温度稍有变化时，细管内水银面的______就会有变化。;3．温度计上的字母“℃”表示这个温度计采用______温标，它的低温点是______大气压下 ______ 的温度定为0摄氏度，高温点是 ______ 大气压下______的温度定为100度。 4．体温计的最小刻度是______℃，测量范围从______℃到______℃。;4、将温度计从酒精中抽出，示 数将（ ） A.一直升高、 B.一直降低、 C.先升高后降低、 D.先降低后升高。 ;C; ;找一找下列图片有哪些不同？;左右两幅图片中C有差异，衣服颜色不同。;人们认识自然总是从观察开始;二、如何观察;(3)将自己的右手食指的指纹用印泥清晰地印在白纸上，并将其与同学的指纹比较，你发现了 。;利用这一结论，现代科技中有哪些应用？;三、用心观察;2、科学观察是通过精密计划或研究后进行的。;单凭我们的感官进行观察能不能对事物做出可靠的判断？;3、观察会受环境与心理等各种因素的影响;四、拓展观察力;2、人们设计与研制了许多观测仪器，极大地拓 展了人类的观察能力;世界迄今最大单口径500米射电望远镜在我国贵州建设中;②借助仪器可以观察更加微小的世界;③用频闪照片或高速摄像 机观察运动极快的物体;列举你周围（家里、学校里、医院、商场、社区等）见过的观测仪器。试着通过查资料，了解这些仪器的用途和简单的原理，并与组内其他同学交流。;小结;3.在科学研究中借助仪器是为了------------（ ） A．扩大观察范围 B．完成观察任务 C．得到观察结果 D．延长观察过程;课外作业：