大班语言活动方案怎么写11篇.docxVIP

第 大班语言活动方案怎么写11篇 （课件生活图片解说） （二）欣赏果酱视频，丰富生活经验  师：橙子果酱是怎么变来的呢？我们继续看……哇，原来是这样变得啊！  （三）小结：在我们的生活中还有很多物品碰在一起可以变出更奇妙的东西，我们一起去找找吧。  整个活动下来，作为年轻教师的我感觉还是比较投入活动的。在教学过程中，我始终坚持和孩子们平等交流，营造了一个比较轻松愉快，自由的活动氛围。  在第一个环节，我主要是模拟绘本情境，鼓励孩子进行猜想，肯定他们的想象，目的就是帮助幼儿建立想象的基础，如功能、颜色、形状的变化等，激发幼儿表达的兴趣及欲望，让幼儿带着愉快的心境在活动中学习，从而达成积极主动学习语言的效果。这个环节，我感觉效果还是挺好的，孩子们也是能积极参与活动，发挥想象，目的基本达到。  在第二个环节，我比较看重孩子是否可以清楚地表达自己的真实想法，而没有太强调孩子在这个活动中是否一定要学会具体什么句式。因为如果我们过于重视孩子的语言形式，就可能影响孩子主动发言的积极性，影响孩子对用恰当语言表达某一种情境的自我认同，甚至影响孩子交流的兴趣。在这个环节中，我运用了一些提问及追问的技巧，鼓励孩子大胆地想、大胆地说。从孩子们现场的回答可以看到，孩子们的想象力及语言表达能力都得到了发展。  游戏有助于幼儿将个人的经验与所学内容