部编版语文五年级上学期 第四单元 语文园地·习作测试卷（附答案）.docxVIP

部编版语文五上 第四单元 语文园地·习作 判断 根据本单元的学习，判断下列说法的对错，对的打“T”，错的打“F”。 (1) 我们可以借助资料了解写作背景，从而更深入地理解课文蕴含的情感。 (2) 查阅资料会影响对课文内容的正确理解，因此学习课文时不能结合资料。 (3) 朗读时可以通过调整语速、语调和节奏来表现课文的情感。 按要求写句子 观察下面的四组词语，完成练习。 ①举世闻名 ②臭名远扬 ③兴高采烈 ④得意忘形? ⑤足智多谋 ⑥诡计多端 ⑦呕心沥血 ⑧处心积虑 (1) 我发现，上面的四组词语每组词语意思相近，但蕴含的 不同。含有赞赏、喜爱、嘉许、褒扬的情感的词语有： （填序号）；含有贬斥、否定、憎恨、轻蔑的情感的词语有： （填序号）。 (2) 选词填空。 的古典名著《三国演义》中塑造了许多人物形象：有 的军师诸葛亮；有 的奸臣董卓；有 、纸上谈兵，最后失掉街亭的马谡。 (3) 选择其中的一个词语写一句话。 填空 在句子中填入恰当的标点符号。 (1) 任何生命要生存 要延续 要繁衍 都会受到来自各个方面和各种各样的威胁 (2) 原子弹 氢弹的爆炸 人造卫星的发射 回收 标志着我国科学技术达到了新的水平 填空 把下列词语补充完整，并完成练习。 ① 泰 安 ② 鸿遍 ③ 涂炭 ④政通 ⑤ 聊生 ⑥安 乐 ⑦太平 ⑧兵 马 描写人民生活安定、幸福的词语有： （填序号）；描写人民生活困苦的词语有： （填序号）。 填空 根据习作题目《二十年后的家乡》完成下面的练习。 (1) ?本次习作属于 作文，下列选项中可以作为本次习作材料的是 （多选）。 A.家乡环境的变化 B.人们工作的变化 C.家乡人生活的变化 D.“我”的生活经历 (2) 列出提纲，明确自己的写作思路。 开头：二十年后，我看到了我的家乡。 中间：（1） ；（2） ；（3） 。 结尾：表达自己的 之情。 答案 1. 【答案】 (1) 正确 (2) 错误 (3) 正确 【解析】 (2) 本题考查查阅资料的作用。我们可以结合资料丰富对课文内容的认识，因此该题说法错误。 2. 【答案】 (1) 感情；①③⑤⑦；②④⑥⑧ (2) 举世闻名；足智多谋；臭名远扬；得意忘形 (3) 我们赢得了拔河比赛的第一名，同学们兴高采烈地回到班级。 【解析】 (1) 本题考查对四字词语的理解。首先了解这些词语的大意，然后分类。根据这些词语的意思可知：①③⑤⑦含有赞赏、喜爱、嘉许、褒扬的情感；②④⑥⑧含有贬斥、否定、憎恨、轻蔑的情感。这是从词语的感情色彩角度来分的。 3. 【答案】 (1) 任何生命要生存、要延续、要繁衍，都会受到来自各个方面和各种各样的威胁。 (2) 原子弹、氢弹的爆炸，人造卫星的发射、回收，标志着我国科学技术达到了新的水平。 4. 【答案】国；民；哀；野；生；灵；人；和；民；不；居；业；盛；世；荒；乱；①④⑥⑦；②③⑤⑧ 5. 【答案】 (1) 想象；ABC (2) （1）河水清澈，绿树成荫；（2）机器人在照管果园；（3）人们开着 3D 打印的汽车去郊游；喜悦和对家乡的热爱 【解析】 (1) 本题考查根据习作的主题选择材料的能力。从“二十年后”可以得知，这是一篇想象作文。这篇习作的中心是“家乡”，所以可以写家乡环境的变化、人们工作的变化、家乡人生活的变化，不能写个人的生活经历，应选 ABC。