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青山游戏教案幼儿园
一、教学目标
帮助幼儿认识不同形状的物体；
培养幼儿的合作意识和交往能力；
促进幼儿运动发展和手眼协调能力的提高；
增强幼儿的空间意识和对空间方向的理解。
二、教学重点
让幼儿认识不同形状的物体；
培养幼儿的合作意识和交往能力。
三、教学准备
圆形、正方形、三角形等各种形状的道具；
宽敞的活动场地。
四、教学过程
1. 课前准备
教师可以在课前把各种形状的道具摆放在场地上，让幼儿提前感受形状的特征。
2. 游戏介绍
教师向幼儿介绍要进行的游戏：把不同形状的道具放在场地上，让幼儿找出相同形状的道具，然后组成一个完整的形状。
3. 游戏开始
教师带领幼儿一起开始游戏。游戏的规则是：每位幼儿从场地上找到一个形状道具，然后和另一位幼儿合作，把两个道具组成一个完整的形状，再和其他幼儿合作，把所有的道具组成一个大的形状。
4. 游戏结束
当所有的道具都被找到并组成了一个大的形状之后，游戏结束。教师可以引导幼儿观察组成的形状，并带领幼儿一起数数看看一共用了多少个形状道具。
五、教学总结
通过这个游戏，幼儿能够感知到不同形状的物体，培养幼儿的合作意识和交往能力，提高幼儿的运动发展和手眼协调能力，增强幼儿的空间意识和对空间方向的理解。在游戏中，幼儿不仅学习了形状的相关知识，还获得了与他人合作、交流、协调的经验，这对幼儿的全面发展非常重要。
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