幼儿园爱心旧物活动教案.docxVIP

幼儿园爱心旧物活动教案 教学目标 培养孩子们的家爱心和团队合作意识； 帮助孩子们认识旧物的重要性和价值； 发扬传统节俭美德。 教学内容 活动介绍 在收集到爱心旧物之后，幼儿园针对爱心旧物展开了一系列的活动。这些活动既可以增强幼儿们的爱心意识，也能从游戏中感受到传统社会的节俭文化和志愿服务精神。 收集爱心旧物 教师会向孩子家长发放传单，让家长将家中不需要的旧物，如风扇、书、衣服等捐献到幼儿园。教师还会组织幼儿们一起参观志愿者慈善机构，并向孩子说明为什么需要转让的东西并不一定是垃圾。 创设爱心旧物展示区 在班级内部或操场上，设置一个展示区，将所有收到的爱心旧物并排放置。孩子们可以自由地观察和摸索所有旧物，并在社交活动中共同商议如何利用这些旧物。 制作文创品 教师引导孩子对已有的旧物进行创新利用，如旧书边缘剪成鱼形再贴在彩纸上、旧物件拼凑设计等。孩子们通过自身想象力和创造力做出了许多美丽的文化创意品。 分享面向社会 家长和孩子们将创作的文创品展示在校园周围的公共场所，如物业服务中心、居委会、老年活动中心等。在分享的过程中，孩子们会与市民交流和分享自己的想法和创意，并感受到了志愿服务和社会责任感。 教学方法 自由游戏。 教师引导孩子思考并鼓励孩子展示自己的想法和创意。 创意方法启发：将旧物置于不同的物品上，比如说创造新的家用物品，帮助孩子学会关注生活中的小细节，并利用自己的想象力去把物品重新组合。 师生互动式策划，教师有效的去引导孩子的创意，而孩子的创意也会让老师有新收获。 教学评价 了解孩子创意作品的品质； 学生能够对所创作的作品做出感性的评价； 学生能够从收集旧物、制作文创品、分享展示等环节中体会到志愿服务精神和传承节俭美德的重要性。 教学资源和资料 旧物捐赠传单； 相关志愿服务机构资料和地址； 整理工具如剪刀、裁纸刀、铅笔、胶水等； 可以参考家庭旧物的摆放和利用环节，让孩子可以在游戏中体获有用的信息。 教学时长 此次活动预计3-4周时间，每周坚持进行1-2次课堂活动。 总结 幼儿园的爱心旧物活动教案并不是简单的摆设或者是无甚用处的玩具堆积，而是需要在理念上不断告知孩子，帮助孩子学习到传统文化和提高家爱心的重要作用。教师需要秉持着这份初心，以渐进式教育培养孩子们，在课堂和活动中体现出活动的意义和价值；孩子们也需要在整个活动中得到充分的信任和发挥的时间，这样才能让他们把自己的心思和时间投注到活动当中去，才能创造反响比较好的文创品。