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《荷花》教学反思
《荷花》教学反思1 我在引导同学理解时预设了这几个问题：为什么说这是一大幅活的画？谁是画家？为什么说画家的本领可真了不起？依据预设的教学流程，我正预备引导同学学习下文，小明突然举手发言：“老师，作者由美丽的荷花想到了画。我也有自己的想法……”我想到，“新课标”提出：语文教学应当“乐观提倡自主、合作、探究的学习方式”，应当“努力建设开放而有活力的语文课程”。同学如此猛烈的参与意识和自主精神怎能视而不见呢？给时间让他们自由言说吧。于是孩子们争先恐后发言了，应佳玉说：“老师，我想到了‘出淤泥而不染’。”肖彩诗说：“我想到了‘小荷才露尖尖角，
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