芦苇教案幼儿园.docxVIP

芦苇教案幼儿园 一、教学目标 能够辨识出芦苇的外形、颜色和特点 能够观察芦苇的生长过程并记录 能够初步了解芦苇的用途和作用 二、教学准备 芦苇的图片、实物、幻灯片等 放大镜、手电筒、小铲子等观察工具 纸张、彩笔、沙土等物品 三、教学内容和步骤 1. 导入环节（10分钟） 引导幼儿在教师的提示下，回忆上一次学习的内容：植物的生长过程。并询问幼儿是否看到过或知道什么是芦苇。 2. 介绍芦苇（10分钟） 通过图片或实物，介绍芦苇的外形、颜色及特点，如：芦苇一般都比较高且细长，长着绿色的叶子和棕色的花穗。芦苇喜欢在水边生长，是水生植物等。 3. 观察芦苇（20分钟） 出示放大后的芦苇实物，引导幼儿观察、描述芦苇的形态和特点。可让幼儿观察芦苇叶子下的细小颗粒，让他们了解芦苇也有细小的细胞等。 4. 芦苇的生长过程（20分钟） 让幼儿想象芦苇从种子长成芦苇的过程，引导他们从发芽、生长、开花、结果、落叶等方面介绍芦苇的成长经历。并可利用放大镜观察芦苇幼苗、成熟芦苇等。 5. 芦苇的用途（20分钟） 介绍芦苇的用途，如：芦苇的茎杆可以做编织、建筑或吸附污染等，还可以提取中草药、生态养殖等。让幼儿初步了解芦苇的作用。 6. 活动时间（20分钟） 利用沙土、糖纸、彩笔等物品，让幼儿仿照芦苇，用沙土编织芦苇草人、用糖纸剪出芦苇片等。 四、教学总结 通过本节课的教学，让幼儿初步了解芦苇的外形、颜色、生长过程和用途等，从而培养幼儿对自然世界的认识和兴趣。同时，帮助幼儿发展观察、描述、想象、动手等能力，促进其综合素质的全面发展。