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个人师德总结简短 1.个人师德总结简短篇一 为一名大学教师，本人认真参加学校组织的政治学习，积极 响应党的号召，坚决执行党的方针、政策，忠于人民的教育事业， 模范作遵守《教师职业道德规范》，爱岗敬业，关心集体，乐于助 人。在工作上兢兢业业，备好每一节课，上好每一堂课，批好每 一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信 赖的老师。现在本人对这一学期师德方面的表现进行自我总结： 一、政治思想 本人长期坚持学习，努力提高自身的思想政治素质，学习《教 育法》、《教师法》，按照《教师职业道德规范》严格要求自己，奉 公守法，遵守社会公德。作为一个教师，我能忠诚于党与人民的 教育事业，做到为人师表。 二、教育教学 教育教学过程中，不断丰富自身学识，努力提高自身能力、 业务水平，严格执行师德规范，有高度的事业心、责任心、爱岗 敬业。坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，树立正确的人 才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，不用学习 成绩作为标准来衡量学生，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、 相互尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努 力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或变 相体罚学生。正确处理教师与学生家长的关系，并与家长相互探 究如何使学生发展的方法、措施。在教育教学过程中，利用思想 政治学科特点加强对学生的思想教育，提高他们的思想政治素质, 激发他们的学习积极性，努力提高教育教学质量。 三、创新 新一轮的基础教育改革已经全面推开，在认真学习新课程理 念的基础上，结合自己所教的学科，积极探索有效的教学方法。 在英语课上，我把英语知识与学生的生活相结合，为学生创设一 个富有生活气息的学习情境，同时注重学生的探究发现，引导学 生在学习中学会合作交流，提高学习能力。使学生的知识来源不 只是老师，更多的是来自对书本的理解和与同伴的交流，促使学 生在学习中学会学习。 在平时的工作中，我能和同事友好相处，小事讲风格，大事 讲原则。“三人行必有我师”，积极向每一位老师学习，努力形 成自己的教学风格。 在得与失中思索，自己一直奉行踏实工作、虚心学习的原则， 在今后的工作中我将扬长避短，争取百尺竿头更进一步！ 2.个人 师德总结简短篇二 为进一步规范办学行为，加强教师队伍建设，锤炼师德，纯 洁师风，塑造教师良好师表形象，建立健全师德考核长效机制， 努力建设师德高尚、素质优良、人民满意的教师队伍，红旗中学 依据教育部20—年9月修订并颁发的《中小学教师职业道德规范》 和佛山市顺德区容桂教育局文件《关于开展容桂街道师德标兵评 选及宣传教育活动的通知》，于20—年5月以来开展了教师师德 评价一系列工作，现总结如下： 一、加强领导，规范操作 我校结合自身开展的师德建设活动，积极宣传“师德评价” 的意义，并把教师师德评价纳入师德建设活动之中，学校成立以 陈成德为组长，叶志和为副组长的师德评价领导小组，召开了专 门会议，研究制定红旗中学师德评价方案，评价制度、评价内容、 评价操作程序。以师德建设活动为契机，以建立师德评价制度为 突破口，公开评价内容，规范操作考核程序，客观、公正评价每 一位教师的师德状态，全体教职工能够端正态度，提高认识，积 极参与评价考核。 二、加强宣传学习工作 组织师生学习了《关于开展容桂街道师德标兵评选及宣传教 育活动的通知》和《红旗中学教师职业道德考核办法（试行）》， 宣传考核目的，明确考核时间和步骤。做到考核工作深入人心， 考核内容和考核方法人人皆知。要求教师对照自己的工作与表现, 深刻地剖析自己。 三、组织考核 .考核方式。考核方式由个人自评，学生、家长评议，教师 评议，级、科长评议和行政评议组成。 .计分办法。综合评分。学校师德考核小组负责从以下几个 方面进行综合评分，总分为100分，由个人自评分，学生、家长 评议分，教师评议分，级、科长评议分和行政评议分组成。各项 分值所占比例分别为：自评10%;学生评议15%；家长评议15%； 教师评议20%；级、科长评议20%；行政评议20% 四、统计成绩 1、将所有教师个人评价分，教师的互评分，科、级组长评分、 学生和家长评分，行政评分等录入电脑，算出参评人数的均分。 2、将每位教师的六项均分相加得出结果。从数据统计来看, 我校91. 14%教师的师德评分为90分以上，受到家长、学生和教 师们的肯定。 五、评价结果的反馈与运用 测评小组及时将测评结果告知每位被评价者，对被评价者的 相关隐私予以保密，在教师的师德评分前十名的教师中，经校务 会议讨论推荐陈亚玲主任，谭耀军，陈光东老师参加“容桂街道 师德标兵”评选。对少数教师在师德方面存在这样或那样的不足, 反馈给教师，使教师深深感到：自己在教书育人的过程中必须时 时、处处为人师表，树立良好的职业道德