关于中国传统节日实践活动方案模板（10篇）.docx

第 关于中国传统节日实践活动方案模板（10篇） 家整理的中国传统节日实践活动方案模板，仅供参考希望能帮助到大家。 中国传统节日实践活动方案模板篇1 活动对象全校学生  活动时间20__年3月31日—4月3日  活动内容  一、开展“传承英烈精神立志报效祖国”班会课  1.活动时间：4月5日(一二年级)4月7日(三至六年级)  2.主要内容：讲解清明节的来历、朗诵关于清明节的诗词  3.活动准备：  (1)班主任准备相关PPT或视频  (2)班主任收集相关清明节诗词;  4.上交材料：材料请于4月8日(星期五)下班前将班会课资料(包括多媒体课件和教案)上传到ftp/校大队部/20_学年第一学期/班会课相应文件夹内，教案模版可在该文件夹下下载。  二、参加网上祭英烈活动  1.活动时间：4月1日—4月4日  2.活动要求：  (1)中国文明网和央视网设计专门页面，在首页显著位置开设“网上祭英烈”栏目，中国文明网未成年人频道(__)、央视网科教频道(__)  (2)一年级到六年级各班学生全员参与网上祭英烈;  (3)请班主任向学生在节前说明要求，学生可在清明节放假期间在家进行网上祭英烈活动。  附件：网上祭英烈操作路径  1.中国文明网  (1)登录__  (2)选择地区(浙江，宁波)  (3)填写姓名(如__区艺术实验小学301班__)、填写留言内容，以此点击“献花”、“提交”;  2.央视网科教频道  (1)登录：__  (2)点击“鞠躬”、“献花”、“祈福”;  (3)填写姓名(如__区艺术实验小学301班__)和寄语内容，点击提交  以上活动大队部将在4月8日对各班开展情况进行统计，请各班班主任老师做好活动前的宣传工作，并按要求落实。  中国传统节日实践活动方案模板篇2  教学目标  1、了解民俗文化的丰富内涵，感受乡土文化的独特魅，培养学生阅读理解以及联想、想像的能力  2、培养学生合作团结的精神，读懂所给资料，并能作适当的补充。  3、初步学会归纳整理所给资料。学会口头向别人介绍端午节的由来以及相关风俗。  教学重难点归纳整理所给资料。  教学准备提供适合学生自主学习的简单易懂的资料，让学生对端午节的各个方面有一个全面的了解。把屈原投江的传说与端午节的各种习俗连成了清晰的脉络，使学生获得了比较完整的印象，对端午节的相关知识能够完整地掌握  教具准备  (1)龙舟赛的相关图片  (2)投影片  教学过程  一、导入小朋友们，想吃粽子和咸鸭蛋吗?什么时候才能吃得到呢?(农历五月初五)知道这一天是什么节日?(揭题：我国的传统节日———端午节)  二、探讨新课  (一)说一说端午节：我们土家族是怎样过端午节的?  1、小组讨论：大家在小组所以说、议一议。了解端午节的由来吗?知道包粽子的用意吗?  2、汇报：各小组推荐一人发言。  有的同学已经知道了，请介绍介绍自己知道的相关内容，能把你所了解的端午节节以及这个节日的来历呀，形式呀，有些什么特色呀，说给大家听听(师板书：名称、来历、内容、特色)  3、小结：  (1)重视端午节。同学们了解得可真不少，是的，中华民族养育了一代又一代勤劳善良的人们，同时也孕育了一代又一代灿烂的华夏文明，其中包括许多很有民族特色的传统节日。它们形式多样，凝聚着许多动人的故事，有的甚至具有传奇色彩，寄托了我国劳动人民最朴实的真挚情感。  (2)端午节是为了纪念谁?(屈原)师生归纳：对，屈原是我国战国时期的一位伟大的爱国诗人，楚国灭亡后，他满怀悲愤投入汨罗江，以身殉国，这一天正是五月初五。沿江的百姓不忍屈原尸体被蛟龙吞食，便包粽子投入江中，造龙舟争相竞捞，并鸣锣擂鼓驱赶蛟龙。经过漫长的岁月，这些也便成了一种习俗被流传下来了。  (3)端午节做些什么?(挂艾叶、菖蒲，用雄黄涂在小孩的额头及手足)  (二)看一看其它地方的端午节  龙舟赛，大家看到过吗?我们这里有这个习俗吗?(湖南有)那么请看到过龙舟竞赛场面的同学请举手，包括当现场观看过的，也可以包括在电视电影里看到过的。  1、能不能用一些词语来概括一下你看时或看后的感受。  (热烈、紧张、刺激，人山人海，人声鼎沸，锣鼓喧天)  2、如果没有看到过的，请跟我一起来看看龙舟赛的精彩画面。  (网上下载的图片：连贯播放)