表演教学计划.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 表演教学计划 表演教学计划 第一篇 一、指导思想  把兴趣爱好、过程与方法、情感看法价值观三者有机的结合起来，重视学生的创新精神、实践能力和情感表达能力的培育，提高学生对话剧的认知和兴趣，增添学生的表现能力，把对学生有利的感兴趣的学问编入其中。以新教育为理念，以新课程标准为根据，以学校教学计划为依托，在此基础上训练学生的表演能力，提高学生的自我创造能力，使其成长为具有自信和顽强心理品质的小演员。  二、学情分析  每一个孩子都是最具灵性、最纯粹的个体。儿童教育是神圣的事业，而当它与戏剧艺术发生化合反应，那肯定令人诧异与慨叹。。但我们孩子年龄小，理解力不够，不能较好的进入角色。在表演时表情生硬，呆板，动作又很随便，不能较好的表现出角色的特征。整个剧本表演下来很枯燥，缺乏精彩程度。  三、教材分析  本教材分为四部分：  1、话剧鉴赏：了解儿童话剧的基本要素，懂得幕、转场、场面调度、追光、台词等专业名词。感受戏剧带来的魅力。  2、台词训练：自我介绍、诗朗诵、讲故事、绕口令、即兴演讲、半命题演讲，锻炼孩子们的胆识。  3、舞台表演能力训练：传授小演员应具备的模仿力、想象力、自主创造能力等。  4、成