基于Blackboard平台的协作学习应用研究的中期报告.docxVIP

基于Blackboard平台的协作学习应用研究的中期报告 中期报告： 一、前言 本研究基于Blackboard平台，旨在探究其应用于协作学习的效果与实现。本次中期报告主要介绍研究的背景、目的、研究方法、进展情况以及未来工作计划。 二、研究背景与目的 协作学习被认为是一种有效的学习模式，通过团队协作促进学生之间的知识共享、交流和学习效果的提高。 Blackboard平台是广泛应用于教育领域的网络教学平台，具有开放性、互动性等优点，适合于协作学习的应用研究。 本次研究的目的是评估基于Blackboard平台的协作学习应用对教学效果的影响，并探究如何实现教学过程中的有效协作学习。 三、研究方法 本次研究采用实验研究法和问卷调查相结合的方式进行，利用Blackboard平台实现协作学习，并对学习效果及学生满意度进行评估。 实验设计：将课程分为传统教学和协作学习两个组别，对两组学生在成绩、参与度等方面进行比较。对于协作学习组，利用Blackboard平台实现小组内协作、全班协作和跨地域协作。 问卷调查：利用问卷对学生的协作学习体验、满意度、对平台使用的评估等方面进行搜集。 四、进展情况 已完成的工作： 1. 确定了研究问题与目标； 2. 确定了实验设计和问卷调查方案； 3. 完成了Blackboard平台的搭建和测试； 4. 完成了实验组和对照组的招募和学生组建。 待完成的工作： 1. 实施协作学习并进行评估； 2. 完成数据分析和结论归纳； 3. 完成论文写作。 五、未来工作计划 1. 实施协作学习并进行评估； 2. 完成数据分析和结论归纳； 3. 修改论文并提交答辩； 4. 提出未来研究建议。 六、结论 本次中期报告主要介绍了基于Blackboard平台的协作学习应用研究的背景、目的、研究方法、进展情况以及未来工作计划。未来将进行实施和评估，并整理数据进行分析和结论归纳，最终完成论文写作。