推进祖国统一大业.pptVIP

澳门 香港 台湾 学习目标 了解香港澳门问题的由来。 “一国两制”的含义，香港澳门回归的时间及意义、海峡两岸关系的发展。 通过史实知道祖国统一是历史发展的必然趋势。 自学指导 活动探究，学习新课 1.看地图回顾历史，小组讨论（3分钟） 香港、澳门是怎样离开祖国怀抱的？（回顾：结合地图讨论香港、澳门问题的由来。）  活动探究，学习新课 思 考：什 么 是 “ 一 国 两 制 ” ？ 结合香港和澳门的历史和实际情况，你能 为解决香港和澳门问题提出合适的方案吗？ 2.想一想（3分钟） 难点 3.知识链接：（4分钟） 介绍邓小平爷爷为我们祖国 统一所作出的历史贡献。 活动探究，学习新课 “一国两制”构想的创始人、奠基者 关于香港问题的中英谈判，签定《关于香港问题的联合声明》 合作探究 展示香港、澳门特别行政区区旗， 引导同学们说出两面区旗的寓意， 并进一步引导启发同学们思考香 港澳门回归的历史意义和启示。 看一看： 播放《香港回归》、《澳门回归》影视片断以及多 媒体演示关于港澳回归后的图片，并加以解说香港 澳门回归的经过，让同学们铭记历史时刻。 合作探究 合作探究 说一说： 通过图片展示海峡两岸关系日益密切的表现 两岸经济交流日益加强 学生交流 台湾同胞祭祀黄帝陵 两岸影视合作 去台湾的四川卧龙大熊猫“团团” “圆圆” 新课巩固，情感升华 邓小平提出的“一国两制”伟大构想已经在香港和澳门变成现实，香港和澳门终于回到祖国怀抱，我们祝愿香港和澳门的明天更加美好！我们相信在“和平统一，一国两制”基本方针指引下，必将最终解决台湾问题，完成祖国统一。 香港问题的由来 澳门问题的由来 香港回归 1997年7月1日 香港、澳门回归祖国，中国人民 洗 雪了百年耻辱，标志着我国在完成祖国统一大业的道路上，迈出了重要的一步。 开创了香港和澳门历史发展的新纪元。 为解决台湾问题，实现祖国的完全统一提供了条件。 一国两制 澳门回归 1999年12月20日 当堂训练（10分钟） 1、提出“一国两制”构想的是（ ） A、毛泽东 B、周恩来 C、邓小平 D、江泽民 2、根据中英联合声明的规定，中国对香港恢复行使主权是在（ ） A、1971年 B、1978年 C、1997年 D、1999年 3、根据中葡联合声明的规定，中国对澳门恢复行使主权是在（ ） A、1995年 B、1997年 C、1998年 D、1999年 4、“一国两制”是针对下列哪些问题提出的构想（ ） （1）西藏问题 （2）台湾问题（3）香港问题（4）澳门问题 A、（3）(4) B、（1）（3）（4） C、（1）（2）（3）（4） D、（2）（3）（4） 单项选择题 简答： 1、简单概括香港能够顺利回归的条件有哪些？ 2、香港、澳门回归的历史意义？ 抽查清 选择题 1、下列关于“一国两制”构想的表述正确的是（ ） A、是20世纪50年代毛泽东提出的。 B、最初是为解决香港问题提出的。 C、首先在澳门问题上得到成功运用。 D、是新时期推进祖国统一大业的基本方针。 2、“紫荆开后百莲开，喜事蹁跹接踵来。神州大地齐欢庆，一国两制谱新篇。”诗中的喜事指（ ） A、新中国的成立B、民族区域自治C、香港澳门回归D、西藏和平解放 3、香港澳门回归后，它们成为国家的（ ） A、经济特区B、特别行政区C、少数民族自治区D、经济开发区 1842年《南京条 约》割占香港岛 1860年《北京 条约》割占九龙 1898年租 借新界 香港问题的由来 澳 门 被 葡 萄 牙 强 占 的 过 程 1553年，葡萄牙人借口曝晒水浸货物，强行进入澳门 1557年，葡萄牙通过贿赂明朝官员，取得在澳门的定居权 19世纪五六十年代，葡萄牙人先后侵占了氹仔岛和路环岛 返回 香港和澳门回归祖国 中英香港政权交接仪式 1997年7月1日 中葡澳门政权交接仪式 1999年12月20日 返回 香港特别行政区区旗 香港特别行政区的区旗是 一面中间配有五颗星的动 态紫荆花图案的红旗。红 旗代表祖国，白色紫荆花 代表香港，寓意着香港是 中华人民共和国不可分割的一部分， 在祖国的怀抱中兴旺发达。花蕊 上的五颗星象征着香港同胞心中热 爱祖国，红、白两色体现了“一国两 制”的精神。 澳门特别行政区区旗 澳门特别行政区的区旗是绘有五星、莲花、大桥和海水的绿色旗帜。五星象征国家的统一，表明澳门是中华人民共和 国不可分割的组成部分；莲花是澳门居民钟爱的花种，三朵含苞欲放的白莲花代表澳门特区有澳门半岛、氹仔岛和路环岛组成，大桥和海水反