苏教版小学五年级语文上册《天火之谜》教学设计中学教育教学研究.pdfVIP

学习好资料 欢迎下载 五年级语文上册《天火之谜》教学设计 海南东方感城中心校友 吉家岭 教学目标 1. 学生能掌握本课的生字新词 2. 学生能正确、流利地朗读课文 3. 学生能初步感知课文内容，理清段落 教学重难点 引导学生感知课文内容，给课文分段并能用课文中的语句概括段落大 意 教学学过程 一、 谈话导入新课 同学们，在日常生活中我们经常能见到火，毫无稀奇的。可是，你们 知吗，在天上也有火，那是就是天火。天火是作么呢？这是一个谜。 今天我们来学习一篇课文。就到找到谜底了。 （板书课题，进入课文学习，强调“谜”不能写成“迷”） 二、 学习课文。 （一）出示课件 ，课文中的插图 请学生观察 ，思考问题 从图 中看到什么？用 自己的话说说 。 （二）默读课文 1. 课件出示思考考问题 a , “天火”是什么？ 学习好资料 欢迎下载 b ,天火之谜到底是个和怎样的谜？能解开吗？ 2. 要求学生在默读的过程中把不能认读的字都画出来。 3. 课件出示生字，