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- 2023-09-15 发布于四川
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教学设计
教学内容 第五单元:身高的情况
学 科 数学 年 级 六 课 时 1
主 备 协 备 课 型 新授课
1. 在实际情境中,认识并会求一组数据的中位数、众数,并解释其
实际意义。
教学目标
2. 根据具体的问题,能选择适当的统计量表示数据的不同特征。
3. 感受统计在生活中的应用,增强统计意识,发展统计观念。
教学重点 认识中位数、众数,并解释其实际意义。
教学难点 会求一组数据的中位数、众数。
教具准备 PPT
教 学 过 程
主 备 教 学 过 程 设 计
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