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组合图形的面积其次课时教学设计
——— 德育渗透 郑克乐
一、探讨例题，学习知
师：同学们的表现真了不起。教师家这几天装修房子，要刷墙体。刷墙体的工人工资是平方米来计算的，请你们帮我算一算。〔课件出例如4〕
例4：右图表示的是一间房子侧面墙的外形。它的面积是多少平方米？
师：怎样才能计算出这个组合图形的面积呢？ 先让学生思考，再动手计算。
学生沟通汇报
教师小结：格外感谢大家为我解决了难题，在日常生活中，处处都有组合图形， 我们计算面积时，依据“图形位移，面积不变”的道理，用关心线把它进展割、 补、拼转化成简洁的图形，再计算出该组合图形的面积就便利多了，这些方法 中有的简洁，有的繁琐，假设没有
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