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第二单元 世界多极化;思维导图; 议题1 认识国际关系;;;3.国际关系的基本形式;【提示】国际关系是随着国家的产生而产生,并随着国家之间交往的发展而发展的。
从时间上看,包括古代国际关系、近代国际关系、现代(当代)国际关系、未来国际关系。国际关系这种复杂多变、纵横交错的状况,绘就了国际社会丰富多彩的画面。
从空间范围上看,国际关系包括两国之间的双边关系、多国之间的多边关系、地区内各国之间的区域性关系和世界各国之间的全球性关系。
从内容上看,它包括政治、经济、军事、文化、民族、宗教等关系,其中最基本的是经济关系,最活跃、最重要的是政治关系。
从表现形式上看,它包括合作与冲突、屈服与对抗、和平与战争等,这些不同表现形式反映了国际关系的不同性质。 ;;;4.国家间交往
(1)主要方式。
国家间的贸易往来,文化、科技、教育、医疗等方面的交流,外交磋商,领导人互访,缔结条约或协定,等等。
(2)行为准则。
国际交往中,各国逐渐以条约和习惯做法为基础,发展出了一些被普遍遵守的行为规则,被称作国际法。
(3)国际法的积极作用。
当前,国际法规范着国际交往的各个方面和人类活动的各个领域,对维护国际关系稳定、促进世界和平与发展发挥着重要作用。遵守国际法符合各国的共同利益。;【拓展】国际法
国际法又称国际公法,它是国家在彼此交往过程中形成的,用以规定国家等国际法主体的国际活动和行为,调整国家等国际法主体之间的关系,具有约束力的规则、规范和制度的总和。国际法规定了国家在国际政治和其他国际性活动中应该承担的权利和义务;在国家间产生冲突与矛盾时,国际法为裁定和政治解决国际冲突和纠纷提供了法律标准和原则基础,从而推进国家冲突的妥善解决,维护国际关系的稳定。;5.国际竞争的实质
(1)发展状况。
随着世界多极化的发展,国际竞争越来越激烈。
(2)实质。
当前国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。
(3)国家间既合作又竞争的局面。
面对急剧变化的世界,许多国家都在调整目标,力图为自己确立有利态势,形成了???家间既合作又竞争的局面。
【提示】总体来说,一个国家能否在经济和科技发展上取得优势,增强以经济和科技实力为基础的综合国力,最终将决定该国在国际上处于何种地位。此外,综合国力包含着许多方面,意识形态、文化力量等因素的发展离不开经济基础的不断发展,当今时代,科技成了影响一国经济发展的核心因素。;例题 中巴经济走廊是中国和巴基斯坦打造“命运共同体”的关键内容。此项目在为我国经济社会发展带来强大动力的同时,也优化了巴基斯坦的经济结构,为巴基斯坦实现工业化和改善民生打下良好的基础。下列对此理解正确的是( )
①我国以两国共同利益作为建设中巴经济走廊的出发点和落脚点 ②巴基斯坦作为我国的战略合作伙伴,和我国具有共同的国家利益 ③国家之间的关系在本质上是利益关系 ④我国和巴基斯坦的根本利益正趋于一致
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
【解析】②③正确。维护本国的国家利益是一国对外活动的出发点和落脚点,国家间的共同利益是国家合作的基础,①错误。我国和巴基斯坦的根本利益是不同的,④错误。
【答案】C; 议题2 影响国际关系的
主要因素;;;;2.国家利益对国际关系的作用
(1)国家利益。
国家利益不是抽象的,归根结底是该国统治阶级意志和利益的体现。;;;(3)维护国家利益是主权国家对外活动的出发点和落脚点。
【提示】维护国家利益是主权国家制定与推行本国对外政策的基本依据,是国家对外活动的出发点和落脚点。任何国家总是根据自身的利益而行动。每个国家的对外政策,首先是为了维护本国的主权和安全,其次是谋求和保护本国的发展利益。
(4)任何国家都不应以维护本国国家利益为由,侵犯别国的主权和安全,干涉别国的内政。侵犯别国主权、干涉别国内政的行为,是非正义的、错误的,应当受到谴责和反对。
【提示】主权平等和不干涉别国内政是最根本也是最重要的国际法原则。各国有权利追求本国的国家利益,也必须遵守不干涉别国内政的义务。;3.中国对维护国家利益的立场
(1)中国坚定地维护自己的国家利益。
我国是人民当家作主的社会主义国家,国家利益与人民的根本利益相一致,维护我国的国家利益就是维护人民的根本利益。
【相关链接】中国坚决维护国家核心利益。中国的核心利益包括:国家主权,国家安全,领土完整,国家统一,中国宪法确立的国家政治制度和社会大局稳定,经济社会可持续发展的基本保障。
(2)对待其他国家国家利益的态度。
我国在维护自身利益的同时,兼顾他国合理关切,在谋求本国发展中促进各国共同发展。;【拓展】如何维护我国的国家利益
(1)反对霸权主义和强权政治,主张建立以和平共处五项原则为基础的国际新秩序。
(2)奉行独立自主的
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教师资格证持证人
专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手
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