小学数学二年级上册第3课时--长度单位-认识时间-教案.docVIP

小学数学二年级上册第3课时--长度单位-认识时间-教案 精选教案试卷 PAGE PAGE 1 精选教案试卷，欢迎您下载！ 第9单元 总复习 第3课时 长度单位 认识时间 【教学内容】：教材第101页第3题和练习二十五，第12题102页第5题和练习二十五第9——10题。 【教学目标】： 1.通过复习使学生进一步加深了解时间的意义。 2.巩固学生对时间的认知，知道时和分之间的换算关系。 3.使学生进一步认识长度单位米和厘米。会用刻度尺量、画线段。 【重点难点】： 重点：知道1时=60分，能准确地读出时间；认识长度单位米和厘米。 难点：对自己的学习生活做规划；会量线段，会画线段。 【教学过程】： 一、复习认识时间 （板书课题：认识时间） 1.观察讨论。 （1）教师出示教材第101页第3题的实物钟面。 师：这些实物钟面上的时间各是多少？你能读出它们吗？ （2）学生观察思考讨论，根据自己以前学过的关于时间的知识读出实物钟面上的时间。 小组内进行讨论，看读出的时间是否一样。 （3）组织全班汇报结果，教师总结，给出正确答案。 2.回答问题。 师：钟面上有多少个数？这些数把钟面分成了多少个相等的大格？每 （1）看教材第105页第10题，估计两条线段大约有多长？ 指名回答。 （2）动手量一量，验证你估计得对不对。 请同学们汇报测量结果，并说说测量物体长度的方法。 （3）画一条长5厘米的线段。 小组同学相互检查。 三、拓展练习 1.完成教材练习二十五第12题。 教师注意引导学生利用所学时间的知识理解题意，采用互相讨论的方式写出时间或画出缺少的分针，教师给予评论。 2.写出下面的时间。 3.完成练习二十五第9题。 独立解答，集体订正。 四、课堂小结 通过这节课的复习，同学们又有什么新的收获没有？ 五、同步训练 教学至此，敬请选用《新领程》相关习题。 【教学反思】： 欢迎下载！