2023年中考道德与法治一轮复习--重点知识梳理--八下第四单元 崇尚法治精品.pdfVIP

【笔记清单】2022-2023 学年八年级下册单元核心笔记梳理（部编版） 第四单元 崇尚法治精神 第七课 尊重自由平等 1.自由： 含义：自由都是法律之内的自由。主要指人们在法律规定的范围内，依照自己意志活动的权利。 意义：①拥有自由，能增强个人的幸福感（个人） ②拥有自由，能激发每个人的活力，从而推动社会的进步与繁荣（社会）。 2.如何正确认识自由： ① 自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的。必要的限制是对自由的保护。 ②无限制的自由，只会走向自由的反面，导致混乱与伤害。 ③无论现实世界还是网络空间，自由都是法律之内的自由。 3.法治与自由的关系： ①法治与自由相互联系，不可分割； ②法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线，违反法律可能付出失去自由的代价； ③法治是自由的保障，人们合法的自由和权利不受非法干涉和侵害； ④法治既规范自由又保障自由。社会生活中，有边界才有秩序，守底线才享自由。 4.怎样珍视自由？ ①珍惜宪法和法律赋予我们的权利。知晓自己的权利，正确认识权利的价值，依法行使自己的正 当权利。（思想上） ②必须依法行使权利。作为公民，应自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，树立守法光荣、违法 可耻的法治意识。（行动上） 5. 平等： 含义：①同等情况同等对待。②不同情况差别对待 意义：①平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题； ②法律面前人人平等，是社会文明进步的标志，也是社会主义法治的基本原则之一。 6. 如何践行平等？ ①践行平等，就要反对特权。毎个公民都应平等地承担法律规定的义务，不得享有不受法律约束 的特权。 ②践行平等，就要平等对待他人的合法权利。我们要以法律为基本的行为准则，平等地对待所有 成员，尊重他人的合法权益。 ③践行平等，就要敢于抵制不平等的行为。面对不平等现象，应据理力争，必要时依法维权。 ④把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中。我们要增强平等意识，努力践行平等，共同建 构平等有序的社会制度。 7.特权： 含义：法律、制度规定之外的特殊权利。 表现：只享受权利，不履行义务；利用手中的权力以权谋私；利用社会关系追逐一已之利，并想 方设法逃避法律的制裁 如何反对：践行平等，就要反对特权。毎个公民都应平等地承担法律规定的义务，不得享有不受 法律约束的特权。 8.法律面前一律平等的主要内容： ①任何公民，都一律平等地享有宪法和法律规定的各项权利，同时必须平等地履行宪法和法律规 定的各项义务。。 ②我国公民的合法权益一律平等地受到法律保护，违法或犯罪行为一律平等地依法予以追究，任 何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权。 第八课 维护公平正义 1.公平： 含义：公平通常指人们基于一定标准或原则，处理事情合情合理、不偏不倚的态度或行为方式。 内涵 内容：权利公平；规则公平；机会公平 重要性 价值： 对个人来说，公平是个人生存和发展的重要保障。公平不仅能保证个应得的利益，使个人获 得生存和发展的物质条件，而且能受到尊严，从而激发自身潜能，提高工作效率。 对社会来说，公平是社会稳定和进步的重要基础。公平有利于协调社会各方面的利益关系， 缓和社会矛盾，减少社会冲突，维护社会秩序，保证社会的长治久安。公平有利于营造更好的竞 争环境，创造更多的社会财富，推动社会持续发展。 2.如何坚守公平： ①个人维护公平。面对利益冲突，以公平之心处世；遇到不公平的行为，敢于说” 不“ 。 ②制度保障公平。对于立法而言，要公平地对待每一个人；对于司法而言，要公平地对待当事人， 切实维护当事人的合法权益。 3.正义： 内涵：一般而言，正义行为都是有利于促进社会进步、维护公共利益的行为。 价值：①正义是社会文明的尺度，体现了人们对美好社会的期待和追求。 ②正义是法治追求的基本价值目标之一。 ③正义是社会制度的重要价值。 ④正义是社会和谐的基本条件。 要求：①要求依法保障人们的正当权利，使受害者得到救济、违法者受到惩罚； ②要求人们分辨是非，惩恶扬善，维护社会公共利益； ③要求人们对弱者给予必要的扶助，以保证其有尊严地生存。 4.为什么要做有正义感的人： ①追求正义是社会生活的一个重要主题。 ②正义感是公民的基本德性。 ③期盼正义、实现正义、维护正义，是我们的共同心声。 5.如何守护正义？ 个人守护正义：个人守护正义需要勇气和智慧。面对非正义行为： ①一方面