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高三语文现代文阅读主观题题型复习 必考题型——现代文阅读主观题题型分析文学作品阅读是一个常考常新的考点，但是，万变不离其宗,它始终紧扣对同学理解、筛选、概括、整合以及鉴赏评价力气的全方位考查的要求。本文以高考试题为例，特就现代文阅读主观题的测试点及解法略作探讨，以抛砖引玉。概括起来，高考现代文阅读命题类型大致有以下六种类型：　　　　一、词语理解型 　　　　【命题特点】　　解释词语在语境中被临时赐予的含义，是历年高考常见的命题形式。一般来说，高考试题测试词语的含义，特殊关注词语的语境义，而不是词典中所诠释的规范义。该题型常见的命题形式有：依据文意，写出某词的含义　　【答题方略】　　理解词语的含义，必需透过词语的外表义，体会其深刻的内涵：理解词语的比方义就要搞清其比方的对象，即查找它的本体；理解词语的象征义，就要查找词语的象征对象；理解词语的反语义、就要将褒贬互换；理解词语的双关义就要留意它是谐音双关还是语意双关；理解代词的词义就在上句或下句查找释义。当然，理解词语的含义，还必需联系词语的具体语境，结合观点、文章主题，从所在的句、段、上下文中去找对应的阐释。　　【高考回放】　　例1、文章第一段指出“这些文字与画托举的永久是一个沅水边形成的理想”，说说这“理想”是什么？〔沈红《湿湿的思念》XX年高考北京卷〕　　【语段信息】　　①七十年前，爷爷沿着一条沅水，走出大山，