五年级科学工作总结.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 五年级科学工作总结 五年级科学工作总结 第一篇 时光飞逝，转瞬间一个学期过去了，本学期我承当五年级的科学教学工作。在学校领导的亲切关心和正确领导下，加上全体师生的共同努力，顺利地完成了本学期的教育教学任务，实现了学期初制定的教育教学目标。为了更好地完成今后的教学任务，使教学工作做到有的放矢，特对本学期的科学教育教学工作总结如下：  一、抓住教材内容特点，促进学生进行科学探究。  五年级上册《科学》真正从学生的生活入手，为学生提供了许多的亲身经受的机会，如《磁铁》等的探究，促使他们自主地参与、主动地探究，在参与和探究中有所收获。同时把探究学习、体验学习、合作学习、自主学习等有机结合起来，在活动的过程中促使学生进行观看、比较、猜测、验证、动手、记录、整理等一系列科学探究活动。  二、面向全体学生，促进学生的全面进展。  在使用这一教材中，我充分考虑了学生在生活环境、经验背景、独特特点等方面存在的差异，在学习内容、教学活动、设计制作、综合评价等多方面都给学生提供了更多的选择机会和创新空间。如《设计防震躲避方案》、《如何使灯泡亮起来》，试验过程、方法特别敏捷，让学生有更多的自行探究创新的空间，敬重学生的独特差异，促进学生的全面进展。