人教高一生物必修2课件：2.1减数分裂和受精作用第2课时.pptVIP

减数分裂和受精作用;1、教学重点： （1）减数分裂的概念 （2）精子的形成过程 2、教学难点： 减数分裂过程中染色体、DNA的数目 变化及变化的意义。 ;精原细胞;染色体复制(DNA复制，蛋白质合成) ;次级精母细胞 ;减数第二次分裂;项目 ;下列关于同源染色体概念的叙述中，不正确的是( ) A．一条染色体经过复制而形成的两条染色体 B．一条来自父方、一条来自母方的两条染色体 C．在减数分裂中能联会的两条染色体 D．形状和大小一般都相同的两条染色体 ;1、同源染色体：;;问题：1.体细胞中有无同源染色体？;;2.卵细胞的形成过程;比较项目;精原细胞;第二次分裂;有丝分裂与减数分裂染色体和DNA数量比较;例：一动物的精原细胞进行减数分裂可形成4个四分体，则次级精母细胞在减数第二次分裂后期的染色体、染色单体和DNA分子数分别是 （ ） A.4，8，8 B.2，4，8 C.8，16，16 D.8，0，8;受精作用;;;3.一个细胞中含两对同源染色体的雄性个体可产生精子类型：;1.1个雄性个体（含n对同源染色体）产生精子的种类：;1.一个基因型为AaBbCc的个体能产生几种配子？ 2.含n对同源染色体的个体能产生多少种配子？ 3.若再考虑非姐妹染色单体间的交叉互换，产生配子的种类又会怎样？;;;;配子中染色体组合的多样性;二