1000以内数的认识的说课稿.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 1000以内数的认识的说课稿 1000以内数的认识的说课稿 第一篇 一、说教材  〔一〕 说学问地位、学情  各位专家，各位领导，各位老师，大家好，今日我说课的题目是《1000以内数的认识》。这节课出自人教版小学数学二年级下册第七单元《万以内数的认识》，是本单元的起始课。小学阶段对自然数的认识分为四个阶段，一是一年级上册的《20以内数的认识》，二是一年级下册《100以内数的认识》，第三阶段就是我今日执教的《万以内数的认识》，第四阶段是第二学段四年级学习的《大数的认识》，把自然数的认识扩充到亿几以上；1000以内数的认识这节课的学习是学生已经把握了100以内数的认识，并且理解了个、十、百这三个计数单位的基础上进行了，这一阶段的学生已经在自己的生活中逐步遇见比100大的数，具备肯定的生活经验和初步感知，但对“百〞以上的计数单位并不清晰，对较大数缺乏理性认知，此阶段通过系统学习是培育儿童数感的最正确时机。本节课的学习引导学生继续探究计数单位“万〞的重要基础，对培育和进展数感至关重要。  〔二〕 教材编排  人教版教材对这节课的支配呈现三个层次，第一层次是呈现单元主题图，主要意图是让学生感知现实生活中的确存在许多比100大的数，激发学生学习兴