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2023综合实践活动方案 综合拼音：zong he,本词汇的根本原意来源于纺织技术：“综〃是织机 上使经线上下提放以承受纬线的机构。下面是我给大家整理的2023 综合实践活动方案，仅供参考盼望能够帮助到大家。 2023综合实践活动方案1 一、导入 以一段冬景的幻灯导入 师：很美的一段视频，看过之后同学们有什么想说的么?生发言 师：圣诞节过了，元旦节也过了，寒潮来了，天气冷了，这已经 是冬天了。我们本次的综合实践活动主题就是“冬天〃（板书） 二、思维碰撞 1、看到冬天〃这个词，我最先想到的是的一首词《沁园春雪》， 其中几句的描写令人拍手叫绝。 （幻灯厂北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余 莽莽，大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试 比高。须晴日，看红装素裹，特别妩媚〃 不知道同学们想到了什么?（无需考虑，想到即说） 生自由发言，师可以请学生用简洁的词语或句子加以概括。 （此处师需做调控，发散学生思维） 2、西方有句谚语：一千个读者就有一千个哈姆雷特。假如说冬 动方案为指导分头进展活动，通过成过果展示与沟通，使全班同学受 到全面的教化。 五、活动时间支配： 课上与课下时间想结合，课上准备用15课时，课上主要制定活 动方案，设计调查表，搜集整理材料，分析试验结果等。课下主要利 用节假日时间进展调查采访、实地考察拍摄、试验等。 六、活动过程 （一）、活动准备阶段第一课时： 1、按时准备相关视频、图片、音乐等资料，并用多媒体给学生 播放，让学生初步感知水资源的危机，水资源污染奢侈紧要，从而引 出“珍惜生命之源一一水〃这一课题，发动学生踊跃参与到活动中来。 2、学生探讨，提出自己想要了解的问题。 3、学生依据自己的爱好、爱好，自主选择课题。 4、依据学生所选课题，将学生分为5组，有学生自主引荐组长。 其次课时： 1、老师指导学生如何指定活动方案。 2、各小组依据老师的指导共同指定本小组的活动方案。 3、各小组在班上沟通本小组活动方案，为其它组提出建议。各 小组谨慎改正本组活动方案。 课下：准备好相机、玻璃瓶、网络、书籍等用具。 （二卜活动实施阶段课上用4课时： 1、老师指导学生该如何做，如;视察要细致，记录、测量要真实， 指导学生如何 更快更准的搜集资料。 2、利用网络、图书等搜集各种所需资料。 课下：学生踊跃地去进展调查采访、实地考察、拍摄照片、取样 试验、积累资料。 （三卜聚集整理资料阶段课上用4课时： 1、老师指导学生如何分析整理材料，如何撰写调查报告等。 2、各组学生依据老师的指导对各类材料进展聚集、归类、分析、 探讨探究，整理出成果性材料，并选择相宜的形式（照片展、幻灯片、 故事集、调查报告、试验报告、演讲稿等）准备进展成果沟通。 （四卜活动成果展示 课上用2课时：召开活动成果展示会，在展示会上各小组充分展 示本组搜集到的资料和活动成果。请学生家长代表参与。 （五人活动延长 号召学生争做环保小卫士〃 1、学生自身：从自身做起，踊跃行动起来，爱惜水资源。 2、传播活动： ①在校内外张贴传播标语 ②利用校内橱窗在校内设计活动展板③给相关工厂村镇领导写 建议书 ④召开主题演讲会 ⑤深化村镇进展义务劳动等。 七、活动评价 学生依据自己在活动中的表现，进展自评、互评，老师和家长也 要评价，评价时，不能只看结果，重在评价学生的活动过程。 2023综合实践活动方案4 一、活动背景 中华大地，幅员宽敞，秀丽的山川，承载着世代相袭的众多民族。 几千年来，凭借他们的才智和勤劳，缔造了极其丰厚又极具特色的地 方文化。其中饮食习惯、特色饮食、地方风味构成了绚丽的中华饮食 文化。此次活动通过对峰峰地区的饮食习惯及特色饮食的调查探究， 了解峰峰地方的的饮食状况，探求饮食的养分价值，学会科学饮食， 养成安康的饮食习惯。开展此项活动，能让学生踊跃主动地学习、提 高解决问题的实力，并给他们供应实践的时机和环境;通过学生对周 边感爱好的人和事进展调查、了解和访谈、询问活动的开展，学会求 知、做人、合作的本领;同时还借以造就学生收集和处理信息的实力， 学习科学家探究问题的方法及创新精神，以造就学生解决问题的实力。 二、活动目标 .通过活动了解峰峰饮食习惯及特色饮食的调查探究，了解峰峰 地方的饮食状况及探求其饮食的 .学会用多种方法进展调查探究，分析问题、解决问题、探究探 究的方法，加深学生对饮食文化的进一步了解。3.在活动中开阔学 生的眼界，增加学生在学习中实践操作的实力，树立学生自主探究的 意识，造就学生酷爱生活的情感。三、活动准备 老师准备：激发学生参与活动的爱好，指导学生分组、制订活动 方案、设计调查问卷等。联系热心的家长和老师参与。了解学生活动 的进展状况及活动中遇到的困难，刚好给与指导。收集相关资料，制 作课件。 学生准备：依据自己